必修2第7章第1、2节.pptVIP

体系概览 (五)对自然选择学说的理解 自然选择学说内容之间的关系可用以下图解表示： 1．自然选择的对象 (1)直接对象是生物的变异性状(表现型)。 (2)间接对象是相关的基因型。 (3)根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 2．自然选择的因素： 对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。 3．自然选择的动力：生存斗争 (1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物与无机环境之间的斗争。 (2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 4．自然选择的结果：适者生存。 下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是(　　) A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的 C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出新的物种类型 D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 ．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者20人，患者3人，男性患者10人。那么这个群体中色盲基因的频率为(　　) A．6% B．4.5% C．11% D．7.5% 某学校的学生中某一对相对性状的各基因型比例为XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY＝44%∶6%∶42%∶8%，则该校学生中Xb的基因频率为(　　) A．13.2%　　B．5%　　　C．4%　　　D．9.3% 答案：D ．(2010年高考上海卷)某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是(　　) A．50%和32.5%　　　　　　 B．55%和42.5% C．45%和42.5% D．45%和32.5% 解析：选B。 随着绿色奥运的成功实现，内蒙古沙尘暴治理取得阶段性成果。某同学欲探究原产于新疆的一种野马随内蒙古环境条件的改善是否发生了进化。请你以两地野马为调查研究对象，设计实验探究此种马是否进化。(注：此种马毛色为共显性，即显性纯合子为黑马，隐性纯合子为白马，杂合子为棕马) (1)实验步骤： ①分别调查统计两地三种颜色的马所占的比例。 ②________________。③________________。 (2)如果发生了进化，如何证明是否形成了新物种？________。 (3)实施实验时应特别注意什么？ 答案：(1)②利用统计数据计算出基因频率　③比较两地野马的基因频率是否存在差异 (2)在自然条件下看两地野马能否交配，如能交配看能否产生可育后代 (3)调查野马的数量要足够大，并应随机选取。 (2010年高考山东卷)下列符合现代生物进化理论的叙述是(　　) A．物种的形成可以不经过隔离 B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 【尝试解答】　__D__ 下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列叙述中错误的是(　　) A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择以及隔离 B．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位 C．蜥蜴原种中不同性状个体比例变化的本质是种群基因型频率的改变 D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和，称为蜥蜴新种的基因库 C 如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) ? A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 【尝试解答】　__C__ 对生物进化的观点的辨析 (1)物种包括各个不同地域的同一物种多个不同种群，范围较大，而种群是一定地域内同种生物个体的总和，范围较小。 (2)因地理隔离造成两个亚种，如东北虎和华南虎，应为同一个物种，仍能进行交配繁殖产生后代。但地理隔离不一定是高山、河流的阻隔，两个池塘中的鲤鱼也存在地理隔离。 (3)突变性状是有利还是有害是相对的，取决于环境条件。如昆虫的残翅性状在正常环境中不利，但在多风的岛上则是有利的。 (4)基因频率与生物进化的关系 只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变。若基因频率不变，则生物就不进化，基因频率是否改变是判断生物是否进化的有效依据。 (5)共同进化既包括生物与生物之间，也包括生物与环境之间。 (6)判断是否是同一物种标准不能只看能否杂交，还要看杂交后代是否可育，如二倍体西瓜和四倍体西瓜、马和驴