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雷锋——让我和儿子一同成长！ 姜庄镇瑞发学校 薛红霞 放学一回家，儿子就围着我喊：“妈妈，雷锋怎么那么不顶（家乡话）打呢？”“怎么了？”我问。“一个凉衣服的木头杆子就能打死他啊？”我没有直接回答儿子的问题，而是继续询问：“那么，通过看《在雷锋离开的日子》这部电影，你还有哪些感受呢？儿子继续说：“妈妈，我觉得，整部电影介绍雷锋的内容很少，而介绍他的战友乔安山的故事内容却很多，这是为什么呢？” 昨天儿子就告诉我，说他们学校今天组织全体师生观看《雷锋离开的日子》这部电影，看得出，当时儿子对即将看这部电影充满着期待。而在今天，他传递给我的信息却是无尽的失落。我说：“儿子，这样吧，妈妈先做饭，你也先处理着自己的事情，等吃完饭我们一起再讨论，好吗？”懂事的儿子点头表示同意。 做饭期间，我一边思索问题所在，一边思考解决的方式和方法。联想到儿子看这部电影时的场景，假如仅靠生动说教，我认为是很难为儿子释惑的。所以，最后，我决定儿子一起再重新观看这部电影，在一边观看，一边交流中正确领悟影片的主题思想。 根据约定，吃饭的时候，我向儿子提出了自己的建议：“我说，孩子，因为有事，学校在组织观看这部电影的时候，我没有参加，吃完饭后，妈妈想邀请你和我一起再观看一下这部电影，好吗？”儿子想了一会儿，同意了。（其实我下午刚刚看过这部影片） 很快我有哪些信誉好的足球投注网站到了这部电影，便和儿子一起坐在电脑旁边观看。当影片中出现是雷锋和乔安山的车坏了时的场景时，我按下了暂停。我问儿子：“车坏了，乔安山的建议是什么？雷锋的建议是什么？从中你能发现什么？”儿子说：“妈妈，车子坏了，乔安山建议送部队修理，而雷锋坚持自己修车。我觉得雷锋既是一个自己能干的事情就自己干的人，还是一个提倡节约的人。”我笑着点了点头，对儿子的能从这个角度考虑问题感到欣慰。 我又按下播放键，影片播放的是雷锋帮乔安山开车吸烟以及鼓励战友不断学习的过程。儿子一边看，一边自言自语地说：“雷锋真是一个好班长，他不但帮战友戒烟，而且他在自己不断学习的同时，还鼓励战友不断学习。”我点了点头，没有打断儿子。我知道，这些感悟是儿子在第一次观看电影的时候没有感触到的。 接着，影片记录了雷锋的牺牲过程，当看到乔安山在为雷锋守灵这时，儿子遗憾地说：“妈妈，我感到非常遗憾，我总感觉雷锋不应该这样死去。”我继续点头示意。我理解儿子的心里，在孩子的心目中，他们总认为伟人的业绩之伟大，那么他们的死亡也应该是轰轰烈烈，不同凡人。 视频继续播放着，影片呈现了乔安山在雷锋离开之后的生活缩影。观看这段视频，我没有按下暂停键，而是陪儿子默默的观看，听并且看着儿子不时地用语言和肢体发表出的心里感慨：“真气人，怎么会这样！”“老人不糊涂啊，他为什么要这样冤枉乔安山呢？”…… 随着乔安山的儿子乔兵顺利地加入了青年志愿者，影片结束了……一时间，书房里一阵沉默。 过了一会，儿子说：“妈妈，我认为乔安山真不容易。”我问：“为什么呢？”“在别人遇到困难的时候，他帮了别人，可是，他的做法不是被领导批评，就是被人冤枉。而他和他的儿子在路上坏车的时候，无论他们怎么向过往车辆求助，都没有人帮助他们。直到晚上才有辆车停下，却没法帮助他们。