我们周围的空气总复习课件分析.ppt

右图所示装置有许多用途： ⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。 ⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。 A B A A 万能集气瓶 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 分解反应、化合反应、氧化反应 高锰酸钾 　　锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 化合反应 分解反应 氧化反应 不是氧化反应 三、氧气的工业制法 分离液态空气法 工业制氧是物理变化 练一练 1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是( ) 　 A．火箭发射 B．煤的燃烧 C．风力发电 D．酸雨侵蚀 2．下列物质中，属于纯净物的是( ) C B 3．加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是( ) A B C D 4．对于做空气中氧气含量测定的实验。下列有关说法正确的是 ( ) A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 D A （1）写出标有序号的仪器名称：①　　　　　　。 （2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是　　　。氧气收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先　　　 。该反应的化学方程式（或文字表达式）为　　　　　　　　　　　　 　 。 （3）用过氧化氢制备氧气的化学方程式（或文字表达式）　　　　　　　　　 。选用的装置是　　　　　。 （5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是　　 　。你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是　　　　　　　　　。 A　　　　 B 　　　 　C 试管 B 移出导管 A或C 排水集气法 气体的密度和水溶性 高猛酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 A B C D 6、过氧化氢(化学式H2O2)溶液在催化剂作用下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。 据图回答下列问题： (1)分液漏斗中应放入的物质是__________，锥形瓶中应放入的物质是_______； (2)写出制取O2的原理：___ _________；要收集一瓶纯净的O2 ，应选择装置_____(填字母)；(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是_________________；(4)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是_____(填序号) ①生成物只有氧气 ②不需要加热 ③需加热；(5)装置A中反应很强烈，据此提出实验安全注意事项是_____(填序号) ①控制液体的滴加速度 ②加热反应物 ③用体积较小的锥形瓶 ④将过氧化氢溶液加水稀释 过氧化氢溶液 二氧化锰 D 实验装置的气密性不好 ② ① ④ * * eeeeeee * ③探究： A.液面上升小于1/5原因： 装置漏气，红磷量不足，未冷却完全,导管内实验前没装水 B.能否用铁、铝代替红磷？ 不能 ,原因：铁、铝不能在空气中燃烧 C.能否用碳、硫代替红磷？ 不能, 原因：产物是气体，不能产生压强差 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不支持燃烧；不能溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 化学性质 物理性质 空气的成分 一、认识空气的组成 （78％） （21％） （0.94％） （0.03％） （0.03％） （1％） （体积分数） 课堂练习 1、空气中按体积