三上《风筝》.pptVIP

在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 资料袋： wā 贾平凹 自读小提示： 1、读准字音，看清字形，把字音读准确。 2、给课文每个自然段标上序号。 3、课文围绕风筝主要写了哪些事？ 生字闯关 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依 然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮 chōng jǐng líng piān yī xiē bēng gěng chuí sàng shū mò fáng 精 希 却 依 拼 命 奔 村 抖 丧 磨 坊 课文讲了哪几件事？ 放风筝 做风筝 找风筝 ﹙童真、童趣﹚ 默读第二自然段，用“——”划出能够感受到孩子们做风筝时很快乐的句子。 自学提示： 1、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 ２、风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 飞舞 精心 憧憬 依然 希望 继续 奔跑 踪影 似乎 寻找 磨坊 凌空飞起 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 半沉半浮 翩翩飞舞 我会读，我会写 我会写 丧 命 1、说出下列词语的近义词。 憧憬（ ）依然（ ）　似乎（ ）快活（ ） 2、有感情地朗读句子。 （1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 （2）风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 复习巩固： 读第三自然段，用“----”划出描写孩子们放风筝时十分快活的句子。 自学提示： 凌空飞起、高过树梢、越飞越高、翩翩飞舞。 默读课文，用“-----”划出孩子们失去风筝后心情变化的语句。 自学提示： １、我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 ２、我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。 ３、我们垂头丧气地坐在田埂上。 喜滋滋、兴冲冲、乐呵呵、怒冲冲、怒气冲冲、怒气冲天、勃然大怒、 哀愁、伤心、失望、愁眉不展、愁眉紧锁、 心如刀割 描写心情的词语： 纸鸢 宋 寇准 碧落秋方静，腾空力尚微。 清风如可托，终共白云飞。 1、抄写本课生字 2、完成课堂作业本