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天津市东丽区丽泽小学教学设计 课题 12 假如没有灰尘 课型 新授 时间 总课时 教 学 目 标 1.学习本课生字，正确读记“然而、面临、颗粒等”理解词语；知道灰尘的特点和作用。2.理解课文主要内容，领悟作者说明文的表达方法，体会假设、列数字、作比较等说明作用，并学习运用。体会作者准确的用词、形象的表达。 3.懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 重 点 理解课文主要内容，领悟作者说明文的表达方法，体会假设、列数字、作比较等说明作用，并学习运用。 难 点 明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情都有两面性。 知识点： 一、主要意思 在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将始终是蔚蓝色的；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 二、词句解析 1.对句子的理解。 ①因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 “古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。 ②灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。 “庞然大物”是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。 ③阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 “削弱”就是变弱。这段话先写阳光经过灰尘的散射，强度变弱，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用假设，说明没有经过灰尘散射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。通过对比说明，突出了灰尘的重要作用。 2.对词语的理解。 生息：生活；生存。 湿漉漉：形容物体潮湿的样子。 日晕：日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。 同音字、形近字组词 埃（尘埃） 庞（庞然大物） 壤（土壤） 遥（遥远） 飘（飘浮） 挨（挨挨挤挤） 宠（宠物） 嚷（叫嚷） 摇（摇头） 漂（漂浮） 晖（朝晖） 散sǎn（散射） 调tiáo（调节） 晕yùn（日晕） 辉（光辉） sàn（分散） diào（单调） yūn（晕倒）