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做一个优秀的人民教师 摘要：教师不仅要教会学生知识本领，还要教会学生怎样做事，如何为人，引导、培养学生成长成才。我们只有勤奋耕耘、默默奉献，敬业爱岗、博采众长，才能让学生从我们身上看到什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美。我们才能充分展现新时期人民教师的精神风貌和人格魅力。 教师工作是太阳底下最光辉的事业。人类生生不息，绳绳相继，社会向前发展靠的是人去推动。各行各业都需要人去做，而造就各种人才的重要途径是教育。教师担负的正是造就人才的工作，既关系到千家万户，也联系着社会主义建设的千秋大业，意义非常重大。要做一个优秀的人民教师，我们不能把教师仅仅当成是一种职业，而要当作是一种事业。我们不能追名求利，见异思迁，而要树立远大的理想，下定把毕生精力都投入到教育、教学中去的决心。我想，要做一个优秀的人民教师，应具备以下素质。 1 要有献身教育并且决心在教育事业上有所作为的职业理想 教育事业需要大批有志青年为之献身，而献身教育事业同样可以最大限度地实现自己的人生价值。因而教师必须热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。那种鄙薄教师工作以为不足道的思想观点是完全错误的。世上三百六十行，行行可以出状元。做教师，生活可能清苦些（客观地说，现在教师的工作生活条件已经有了明显的改善，今后还将进一步改善），但却可以享受到其它行业所享受不到的乐趣。有人说教师的工作是“照亮了别人，毁灭了自己”，这句话只说对了一半，我认为教师的工作是既照亮了别人，也发出了自己的光和热。把青春献给孩子们，从生命的价值观来衡量，是值得的。用魏书生同志的话说，当教师第一可以收获人才，每年都要送出那么多的学生；第二可以收获感情，师生感情是世界上最美好的感情；第三可以收获成果，教育教研的心得体会写出来就是研究成果。因而教师是“太阳底下最光辉的职业”。今天的教育，明天的科技，后天的经济，教育就是这样基础性、先导型的行业。从事这样的工作其社会意义自不待言，历来也深受人们的尊重。从事教育工作的人，决不应该带有任何的雇佣思想，只是把它作为一种谋生的职业，而要把它作为为之终生奋斗的事业。具有这种升华了的职业理想，是成为一个优秀的人民教师的先决条件，也是教师素质的首位条件。 2 要有独特师德魅力，人格力量 教师的职业劳动是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教育过程自始至终都是一个人与人之间相互影响、相互作用的过程。为了使学生的人格得到健康发展，教师必须首先要塑造自己高尚的人格。一般来说，学生都对教师有着一种特殊的信任和依赖感，他们把教师看成自己学习上的导师、德行上的榜样、生活上的参谋。任何一个成功的人，无不受益于教师高尚人格的影响。 2.1 要有得体的仪容、衣着 一个人的相貌如何，这是先天的，无法改变，但礼仪风范、举止风度是可以后天刻画的。“穿衣带帽，各有所好”，这句话对教师不是很合适，教师的仪容和衣着，要适合教师的特点和工作需要。从前有位苏联教育家曾经说过，一个教师在上课之前，要对着整容镜照一照，看看自己发型乱了没有，脸上干净不干净，衣服整洁不整洁，然后再去上课，不用说话，往讲台上一站，这就是教育。 “教师是学生的第二父母”，教师端庄的仪表，良好的生活习惯，肯定会给学生留下终身难忘的印象，成为学生永远的楷模。因此我认为，一个教师的仪容、衣着应该干净、整齐、朴素、大方。 2.2 要有正确积极的人生态度和道德观念 教师应该有以唯物辩证为基本内容的科学世界观，以为社会、为人民服务为重大特征的革命人生观。有此基础，才能对学生实施科学有效的教育，培养提高学生的素质。否则，如果其世界观是唯心主义、形而上学的，如果其人生观是享乐主义、厌世主义、权力意志主义、极端个人主义，则只能对学生产生消极的、负面的影响。教师应该有良好的社会公德、职业道德、思想品德，要有高度的正义感、强烈的是非观念，要忠于职守，严于律己，言行一致，以身作则。有此基础，才能对学生产生强有力的感染、引导学生不断达到道德的高层次。反之，如果教师不能保持思想品德的较高品位，甚至不能恪守职业道德，违背起码的社会公德，教出来的学生怎么会有良好的思想素质？因此教师自己必须做到言行一致，表里如一，以身立教，才能以先进的思想、优秀的品德、良好的作风、渊博的学识去教育和影响学生，带动学生去追求理想的人格。 教师虽然只有三尺讲台，却要心有天地。宽容、豁达、乐观应是教师的优良品质。这样才不会因学生一时差而苦恼，也不会因学生一时犯错误而痛惜。而是从长远、从品质上去熏陶，从行为中去感化。.3 要尊重学生，对学生富有爱心 前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”这些话，从师生关系上精辟地论述了师爱在教育工作中的极端重要性。学生是学校的主体，学校所做