五年级班主任工作打算 .doc

五年级班主任工作打算 五年级班主任工作打算 拟定人：～@～ 2005年8月 本学期我任五年级班主任，和他们已经配合进修糊口了两年，已对本班的学生情形较为熟悉。本班有学生22人，廉价力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，天天能欢愉充实；同时让他们在获取书本常识的同时还学会了做人。我拟定了如下工作打算： 一、自身做示范 德高为范。教师为人有其“育人”的非凡功能，前人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不年夜”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所钦佩。教师又要以自身最佳的思惟境界、精神状况和行为默示，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 四、根基工作要点对学生真诚、坦诚和热诚，焦点一个“爱”字，爱是教育的基本，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用泛爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚辅佐，在深爱着全体学生的同时,更非分格外关注着个体学生,多给他们爱的阳光雨露,津润他们茁壮成长. 三、公允待生 对人合理,合理是做人的公德,也是为师的美德.看待学生首先看的要公,不夸年夜,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人憨厚长短,尊敬学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾泻满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用成长的目光去看待,鼓舞激励他们放下肩负轻装前进. 1、向学生进行思惟道德教育，划定礼貌进修立场，明晰进修目的。提高进修乐趣，使学生自动进修，提高进修成就。 4、积极加入黉舍组织的各项勾当，使学生在勾当中受到教育。 6、力争在升旗，做早操和黉舍的各类年夜型勾当中默示凸起。 、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的浩揭捉?生。 5、健全班委会，明晰分工，提高学生的打点能力。 五、首要法子 1、规范早读，午休，自习课的纪律。 2、阐扬小干部的浸染，师生配合打点班级。 3、充实操作课堂40分钟向学生进行教育。 4、充实操作班会向学生进行思惟教育。 六、本学期班级首要工作内容如表 5、狠抓课堂纪律，养成精采的进修习惯。 7、走进学生，和每一个学生成为伴侣，让他们尊敬我，喜欢我，理解我。 二、待生要诚 ----------------------------------------------------------------- [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结