中小学第三周升旗仪式流程.doc

中小学第三周升旗仪式流程 主题：师恩难忘 1、宣布升旗仪式开始 （主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好。我宣布，本周升旗仪式现在开始。） 　　 2、出旗 （主持人：出旗、奏乐） 　　 3、升旗 唱国歌 （主持人：奏国歌，升国旗，敬礼，礼毕，唱国歌，有请指挥芦阳老师，领唱薛姿俐同学）　　 4、升旗手介绍 （主持人：今天的升旗手和护旗手来自六（1）班的同学们，让我们来听听他们的自我介绍。） 5、国旗下讲话 主持人甲：谢谢六（1）班的同学。同学们，你们知道明天是什么日子吗？ 乙：教师节 甲：金秋，散发着丹桂的磬香。 乙：金秋，弥漫着殷殷的情愫。我们迎来了第30个教师节 甲：是啊，虽然老师的生活平淡，却情系教育、心连学子； 乙：虽然老师的工作平凡，却燃烧了自己，照亮了别人。 甲：我们感谢您， （合）：感谢您辛勤的栽培； 甲：我们崇敬您， （合）：崇敬您无私的奉献。 乙：让我们由衷地道一声 （合）：老师，您辛苦了！（敬礼） 下面请秦洁老师做国旗下讲话 6、献辞 甲：谢谢秦老师的讲话。敬爱的老师，今天的掌声只为您响起。 乙：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来，我们对您的爱，也总搁在心里，但今天，我们想大声说出来----请听诗歌朗诵 甲：谢谢六1同学的诗歌朗诵，给我们带来了快乐，让我们更深刻地理解教师一词的含义。 7、值周校长汇报值周情况： （主持人：上周同学们辛勤劳动，快乐学习，值周校长都看在眼里，记载下来了。下面有请值周校长汇报上周信息概况及上周天天向上排行榜的检查情况。） 8、主持人：我宣布本周升旗仪式到此结束，请各班按秩序退场。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结