主题一-化学-新课标(RJ).pptVIP

第9课时┃ 盐　化肥 考点6　常见化肥的区分 灰白 白 考点聚焦 归类示例 类型一 盐的化学性质 归 类 示 例 第9课时┃ 盐　化肥 金属活动性 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 BaCl2＋K2SO4===BaSO4↓＋2KCl 酸 碱 Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 　　解　析　 (1)盐是由金属离子和酸根离子构成的化合物，很容易看出表中的盐所含的金属是按金属活动性顺序由强到弱排列的；(2)因表中的盐均含SO，故属于硫酸盐，硫酸盐都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀；(3)生成盐的途径有很多，除了图中给出的物质种类以外，还可以有酸与碱、酸与盐反应均生成盐，碱与酸、碱与盐反应也可生成盐，故a、b可以是酸、碱；(4)FeSO4是一种硫酸盐，活泼金属铁与稀硫酸反应、氧化亚铁与稀硫酸反应均能得到FeSO4。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 类型二 粗盐的提纯 命题角度：用粗盐来制备NaCl的实验操作。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 D 蒸发皿 来回移动酒精灯 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 A、B、D 　　解　析　 (l)将滤纸对折成半圆形A，再对折成扇形B，打开应成锥形C，不应出现的情形是D。(2)操作④为蒸发，还需要用到蒸发皿，为减少固体飞溅，除连续搅拌外，还可以采用间歇加热，如将酒精灯来回移动等。(3)如果产率过低，说明某些操作导致了食盐损失，从中可找出原因。 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 类型三 复分解反应发生的条件 命题角度：给出反应物和生成物，判断是否能发生复分解反应。 ①② 无色酚酞溶液 2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 　　解　析 (1)因为氢氧化钠与稀盐酸反应生成水，无明显现象，故要加入酚酞等酸碱指示剂。(2)在所给四种物质中两两反应会产生沉淀的只有①和②。(3)A组有气体生成，但为置换反应；B反应不是复分解反应；C中有CO2生成，且是复分解反应；D生成氧气，但为分解反应，故选C。 C 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 考点聚焦 归类示例 第9课时┃ 盐　化肥 类型四 物质之间的转化关系 命题角度：单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应。 Na2CO3　 制洗涤剂(合理答案均可) 考点聚焦 归类示例 第7课时┃ 常见的酸和碱 (2)写出图中一个酸和碱反应的化学方程式：____________________________________________________。 (3)物质C应具备的条件是____________________________________________________________。 Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O (或HCl和任意一种碱) 可溶性)盐，且和Ca(OH)2、HCl反应符合复分解反应发生的条件 　　解　析　 (1)反应①是金属氧化物与酸的复分解反应，反应前的Fe2O3是红色粉末，与盐酸反应后生成FeCl3溶液，呈黄色；(2)图中Ca(OH)2属于碱，HCl、H2SO4属于酸，酸和碱之间可以相互反应； (3)物质C与酸、碱都能反应，说明是可溶性的盐，且物质C与HCl、Ca(OH)2反应要满足复分解反应发生的条件。 考点聚焦 归类示例 第7课时┃ 常见的酸和碱 类型四 氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验探究 命题角度：对氢氧化钠溶液和二氧化碳反应现象和产物的分析。 例4 [2013·烟台] 某化学兴趣小组的同学用如图7－2所示装置进行实验(装置气密性良好)，先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打开止水夹。 考点聚焦 归类示例 第7课时┃ 常见的酸和碱 不能，也可能是二氧化碳溶于水造成的 烧瓶中溶液变浑浊 澄清石灰水倒吸入烧瓶， 氢氧化钠和碳酸钠 考点聚焦 归类示例 第7课时┃ 常见的酸和碱 从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液(或液体)两份，一份加入少量澄清石灰水，另一份加入碳酸钠溶液 若加入澄清石灰水后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和碳酸钠；若加入碳酸钠后有沉淀生成，则溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；若加入二者后均无明显现象，则溶质是氢氧化钠 考点聚焦 归类示例 第7课时┃ 常见的酸和碱 　　解　析 (1)二氧化碳可以和氢氧化钠反应，所以将氢氧化钠溶液滴入二氧化碳中，由于消耗了二氧化碳而使烧瓶中气体压强变小，打开止水夹后烧杯中