中小学当堂达标教学课时教案1.docVIP

中小学当堂达标教学课时教案 学校_三实中_，年级_八年级_，学科_政治_。 授 课 人 于文竹 班级 八年级 时间 课 题 正确认识个人与集体的关系 教 学 目 标 知识与能力：知道个人离不开集体、集体也离不开个人；理解一个集体只有团结才有力量，培养学生的辨证思维能力。 过程与方法：教师引导学生充分利用身边的实例，穿插多组活动，充分利用网络图片 自主合作、探究完成。 情感态度价值观：引导学生理解集体对个人的重要性，体会“团结就是力量”，树立集体观念，自觉维护集体的团结 。 教 学 重 点 个人离不开集体、集体也离不开个人 难 点 理解一个集体只有团结才有力量 方 法 小组合作法 手 段 多媒体 板 书 设 计 达 标 检 测 课内 练习 查找导学案里面的问题，做导学案课后练习 课外 练习 做《导学与训练》基础检测和综合训练 教 学 反 思 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 环节一、营造氛围 导入新课 师展示多媒体：播放歌曲《众人划桨开大船》 师：同学们！知道这首歌的名字吗？ 师：下面，就请同学们敞开心扉，通过刚才自己额达所见、所闻，谈一谈自己的所感、所[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 师：“下面大家讨论一下，可以得出什么结论？” （师积极鼓励学生发言） 师：我们全班同学为了共同得目标团结在一起，心往一处想、劲往一处使，班集体的力量就强大；反之，如果是单兵作战，将会像一盘散沙一样，缺乏凝聚力，集体的力量就弱小 。 师多媒体展示：“团结就是力量 环节三、牵移发展 拓展延伸 师：其实，在我们的社会生活中，还有许多依靠集体的团结共同克服困难赢得胜利的典型事例，同学们能举出一些吗？ 师：“好！同学们谈得都很好，下面我就奖励给同学们一个礼物。” 多媒体展示三组片段： 片段一：全国抗击“非典” 的情形画面； 片段二：“神舟”五号升空的景象； 片段三：“天宫”一号成功发射的视频。 （师引导学生观察，启发学生思考、鼓励学生发言） 环节四、小结 教师总结本节课学习重点和难点，学生一起复习一遍 需要好多人，废很大力气才能完成。由此总结出： 团结就是力量！ 学生通过自己的可以观察总结出： 全国人民万众一心，战胜了“非典”。” 全国人民“万众一心，风雨同舟”共同克服洪灾。 很多伟人成功的背后都有一个强大的集体。 学生相互交流