眼睛和眼镜的基础知识__培训课件.pptVIP

近视的矫正 近视采用负镜矫正 近视眼分类 ★ 1 依屈光成分分类： 1） 轴性近视：眼轴过长所致； ??2） 曲率性近视：角膜晶状体弯曲度加强所致； ?? 3） 指数性近视：屈光介质的屈光率过高所致； ?? ?? 近视眼分类 ★ 2 按近视程度分： 1)轻度近视-3.00D以下 ?2)中度近视-3.00D∽-6.00D ?3)高度近视-6.00D以上 近视成因 环境因素 遗传因素：A、种族因素 B 、家庭因素 临床症状 远视力下降 视疲劳 眼位易引起外斜 眼底：高度近视可有眼底退行性改变. (豹纹状） 近视的后天因素 1、不良坐姿 2、长期视近 3、沉溺电脑、手机等电子产品 4、用眼环境 远视眼 ★定义：调节静止时，远方平行光线经眼屈光系统折射后，聚焦于视网膜后。 远视的矫正 远视采用正镜矫正 远视眼分类（按屈光成分） l（1）轴性远视：眼轴过短，最常见。实际上短眼球是人类正常发育过程中一个阶段，若发育不全，眼轴每缩短1mm，约有+3D屈折力之减弱即+3D远视 l（2）曲率性远视：眼轴长度正常，但角膜、晶状体弯曲度减弱所致。 （3） 指数性远视：房水或玻璃体，屈光指数偏低所致 远视眼临床表现 视力减退 视疲劳 “早花”现象 内斜视 眼底病变(假性视神经炎) 近视容易外隐斜，远视容易内隐斜 顺动 逆动 散光眼:当眼调节静止时,平行光线经眼屈折后由于屈光系统各子午线屈光力不同,引起不同的聚散度,故不能在视网膜上聚成焦点,而是在不同距离形成两条焦线。 散 光 所看到的物像 第一焦线 第二焦线 l??? 散光眼分类 l??依原因分类: l??? 1) 角膜散光: l??? 2) 残余散光（主要为晶体散光）: l??? 3) 全散光:角膜散光与残余散光之和. ? 单纯近视散光：一条焦线在视网膜上，另一条焦线在视网膜前。 依二焦线与视网膜位置分类 单纯远视散光：一条焦线在视网膜上，另一条焦线在视网膜后。 依二焦线与视网膜位置分类 复性近视散光：两条焦线均在视网膜前。 依二焦线与视网膜位置分类 复性远视散光：两条焦线均在视网膜后。 依二焦线与视网膜位置分类 混合散光：一条焦线在视网膜前，另一条焦线在视网膜后。 依二焦线与视网膜位置分类 临床表现 ? 1. 轻度散光基本无症状 ?? 2. 稍重的视力减退，常有重影。 3 . 喜欢眯眼看东西 ? 4 . 视疲劳 ? 5 . 弱视，多见于高度散光 屈光参差 定义: 两眼屈光度不等，当球镜度差异2.50D，或散光度差异1.50D，称屈光参差. 注意：平时不要歪头读书写字。 老视 （老花） 定义：随年龄增长，晶体逐渐硬化，弹性下降，睫状肌的功能也逐渐变弱，从而引起眼的调节功能逐渐减弱，大约在40∽45岁开始，阅读或近距离工作发生困难这种由于年龄所致的生理性调节减弱称为老视。 ? 临床表现 （1） 视近物困难 常将目标放得远些才能看清。 （2）?眼睛容易疲劳，看近不能持久 。 （3） 喜光 喜欢在光亮处看书、视物。 老花的ADD计算 经验公式：(年龄—30)/10 注：本公式适合40到60岁的顾客 近用度 = 远用度数 + ADD 老花可以用单光镜、双光镜或渐进多焦点矫正。 易混淆的概念 近视 视近 远视 视远 近用镜 近视镜 远用镜 远视镜 花镜度数 ADD 弱 视 定义:凡眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主所引起的，矫正视力低于0.8者，均列为弱视。 弱视按程度分： 轻度弱视：视力为0.8~0.6； 中度弱视：视力为0.5~0.2； 重度弱视：视力为≤0.1。 常见的误区 误区一、近视不辨“真”“假” 很多学生家长不辨真性近视和假性近视，发现孩子视力下降要么放任不管要么随便配副眼镜就算，而中小学生处于视力变化阶段，要分清视力下降是因为真性近视还是假性近视，方能配到更合适的眼镜。 误区二、眼镜度数越戴越深 真性近视的治疗方法就是配戴合适的眼镜，但不少家长认为戴眼镜会使度数越戴越深。只要配戴的眼镜度数合适、正确且注意视力保健，眼睛的度数没有越戴越深的道理。 误区三、戴眼镜会使眼睛变形 有些家长认为，一旦给孩子戴上框架眼镜，孩子的眼睛就会凸出，变形，影响美观。其实，人眼球的眼轴长度每增加1MM，度数会增加300度，所以低度近视是根本不会看出来的，只有度数