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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文《小白兔和小灰兔》 湖北省宜昌市点军区土城小学 黄玉萍 教案背景：这是人教版小学语文第二册的一篇讲读课文，共2个课时，一年级的学生，进入小学阶段的学习已经快一年了，他们中大部分同学能借助拼音，自由读课文，能看懂课文插图的内容，了解课文的大致内容。在老师的指导下，有了一定的自学能力，也有了一定的自学方法，课前预习，要求学生做到：1、借助拼音把课文读3遍。2、看课文插图，大致了解课文内容。3、看看课后习题，试着做一做。4、提出在学习过程中遇到的困难。《小白兔和小灰兔》就是在临近一年级下学期结束时的一篇讲读课文。 教材简析： 小学一年级课文《小白兔和小灰兔》，是一篇童话故事。文中的小白兔和小灰兔都是好孩子，他们都能主动帮助老山羊收白菜。可是，面对老山羊的答谢，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己收了很多白菜，还给老山羊送去一担。原来，小白兔懂得劳动的意义---只有自己种，才有吃不完的菜。 课文的教学重点是学会本课的生字，流利地朗读课文，理解为什么后来小白兔给老山羊送白菜，而小灰兔又去找老山羊要白菜。教学难点是体会只有自己种，才有吃不完的菜的真正含义，以及自己在实际生活中该如何对待劳动。 教学之前用百度在网上搜集了很多《小白兔和小灰兔》的相关教学资料，找了很多教案做参考，确定了教学的目标、重点和难点，以及课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站在网上找了配有录音的动画《小白兔和小灰兔》，课堂上带领同学们朗读课文。在网上还搜集了课文的4幅插图，在课堂上让同学们看图说话，了解课文的主要内容。还在网上搜集了孙悟空、喜羊羊、美羊羊和灰太狼的图片，让它们各自安排一个学习任务，带领同学们用过关的形式，进行生字的学习。课堂作业设计了两个题，都用纸打印好了，一是看拼音写词语，二是读句子，根据拼音写字，考查的都是本课我会写的6个生字的运用。作业不多，学生能当堂做完，做的好的，还能当堂展示。 教学目标： 教学方面： １、认识翻、浇等８个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的词语。 2、会写拉、把等６个字，弄清它们的结构和书写笔顺，会组词。 3、能正确完成课后习题二，把短语补充完整。 　　4、正确、流利、有感情地朗读课文。理解故事的内容，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。 教育方面： 培养大家从小做一个爱劳动的好孩子。 让学生理解只有自己种才有吃不完的菜的真正含义。 发展方面： 培养学生想象能力、思维能力、口头表达能力。 教学重点： 认识生字和朗读课文，理解为什么后来小白兔给老山羊送白菜，而小灰兔又去找老山羊要白菜。 教学难点：体会只有自己种，才有吃不完的菜的真正含义，以及自己在实际生活中该如何对待劳动。 教学时间：2课时 教学方法： 鉴于学生已有的知识和兴趣特点，大部分同学能借助课文中的拼音，自由识字读文，能看懂课文的插图内容，了解课文的大致内容，在老师的指导下，有了一定的自学能力，也有了一定的自学方法，孩子们喜欢竞赛，喜欢玩过关的游戏，因此我在这节课的课堂设计中，主要采用自主、合作、竞赛、过关的形式，引导学生学习文中的生字和课文。 在生字的学习过程中，我分四步走，第一步读准我会认的8个生字的音，会组不同的词，采用学生借助拼音自由拼读、小老师领读、开火车读、男女生赛读等多种形式读。第二步挑了几个容易混淆的字，让学生进行分辨，如浇、晓、烧；候、猴；挑、逃、桃。第三步把剩余的5个我会认的字，贴在桃树的桃子上，让同学们摘果子，要求读准生字的音，组一个词，再用这个词语说一句话，这样你就可以摘下带有那个生字的桃子了。第四步是我会写的6个生字的学习，先把音读准，再分析生字的结构和书写笔顺，师范写，最后是生字的灵活运用。由于同学们爱竞争，参与意识强，收到了预期的教学效果。 教学准备：课件、复印的学生课堂作业、贴有摘桃子游戏的小黑板 执教者：宜昌市点军区土城小学 一年级 黄玉萍 教学过程： 　　　　　　　　　　　　 第一课时 教学要点：通过看课文插图，说意思，看动画，听老师范读，理解课文内容，通过竞赛，分四步，学会本课8个我会认的生字，6个我会写的生字。 一、导入。 　　1、师佩戴小白兔的头饰和同学们见面，师述：同学们，老师佩戴的是一个什么动物的头饰呀？对啦！我现在就是一只活泼可爱的小白兔， 听说老山羊正在地里收白菜，我想去帮忙，你们愿意陪我一起去吗？ 2、除了我们想去帮忙，还有两位朋友早就去了，猜猜它们是谁？（出示课件）生答：它就是小白兔和小灰兔，这就是我们今天要学的童话故事中的两名主人翁，出示课题26、《小白兔和小灰兔》，生齐读课题，生和师一起书写课题，注意兔的写法。 （设计意图：佩戴小白兔的头饰主要是吸引