[小学数学简介.docVIP

一年级上册（因很多字还没学，做题前要先读题给他们听，分析题目意思） 数一数（初步学会数数的方法） 比一比 数量的比较：比多少（只比同样多，多些或少些，不比多多少） 长度的比较：比长短、比高矮（都属比长度的问题） 1~5的认识和加减法（认识“＞”、“＜”、“＝”的含义，加、减法的含义，0的认识） 认识物体和图形（加强立体与平面的结合，更全面、更好地认识几何形体，直观感受各种图形的特征） 分类（按单一标准分类、按不同标准分类，注：部分题答案不唯一。） 6~10的认识和加减法（进一步认识“＞”、“＜”、“＝”的含义，进行连加、连减、加减混合计算） 数学乐园（游戏：数字迷宫、对口令、送信游戏、起立游戏、投掷游戏） 11~20各数的认识（准备木棒，知道这些数是由几个十和几个一组成的，初步了解十进制，第一次给出“加数”和“被减数”、“减数”、“差等名称”） 认识钟表（认识钟面和电子表） 20以内的进位加法（初步学会用加法和减法解决简单的问题，体会数学与日常生活的密切联系） 我们的校园（培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和“用数学”的意识） 总复习 一年级下册（因很多字还没学，做题前要先读题给他们听，分析题目意思） 位置（注：学习上下、左右、前后、位置） 20以内的退位减法（注意应用题的解题） 图形的拼组（体会平面图形和立体图形的特征和关系） 100以内数的认识（数数，读数，写书，比较大小，加减法） 摆一摆，想一想（探索：摆的数的个数正好比圆片的数量多1） 认识人发币（认识各种面值，进率，单位换算，用小数表示物价的单位，元角分的加减法） 100以内的加法和减法（一）（两位数加、减一位数） 认识时间（在上一册“认识钟表”的基础上认识几时几分） 小小商店（巩固人民币的换算及计算方法） 找规律（通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律） 统计（初步认识条形统计图和简单的统计表） 总复习 二年级上册 长度单位（认识长度单位厘米和米，学会用刻度尺量物体的长度，限整厘米，认识线段） 100以内的加法和减法（二）（重点是列竖式计算，掌握计算方法，体会估算方法的多样性） 我长高了（加深对长度单位厘米和米的理解） 角的初步认识（知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角，会用三角板判断直角和画直角） 表内乘法（一）（乘法的意义不变，但不再区分乘数、被乘数，乘法算式中的得数都是由加法得来） 观察物体（从不同位置观察物体，轴对称，镜面对称） 表内乘法（二）（会用乘法解决“求一个数的几倍是多少的问题”） 看一看，摆一摆（从不同位置观察物体，巩固角的有关知识，用小棒拼摆图形） 统计（初步认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表） 数学广角（简单的排列组合和逻辑推理） 总复习 二年级下册 解决问题 表内除法（一）（2~6口诀） 图形与变换（辨认直角、锐角、钝角，初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形） 剪一剪 表内除法（二）（7~9口诀） 万以内数的认识 克与千克 万以内的加法和减法（一） 有多重 统计（条形统计力（1格表示5个单位）和简单的复式统计表） 找规律（探索图形和数列的排列规律） 总复习 三年级上册 测量（认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，学会单位名称间的换算，培养意识和能力） 万以内的加法和减法（二）（正确计算三位数加、减三位数，提高估算意识和能力，初步养成检查和验算的习惯） 四边形（认识四边形的特征，了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长） 有余数的除法（用口算和笔算计算有余数除法，初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题） 时、分、秒（认识时间单位“生活方式”，进行一些时间的简单计算，初步建立时、分、生活方式的时间观念） 实践活动：填一填，说一说（合理安排自己的作息时间，养成珍惜时间的好习惯） 多位数乘一位数（熟练地口算整十、整百数乘一位数，解决简单的实际问题，注意0的乘法，进位） 分数的初步认识（初步认识几分之一和几分之几，会计算简单的同分母分数的加、减法） 可能性（借助观察、猜测、实验等来体验事件的确定性与不确定性，感受可能性的大小） 数学广角（通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数） 掷一掷（事件的确定性和不确定性、列举所有可能出现的结果） 总复习 三年级下册 位置与方向（让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力） 除数是一位数的除法 统计（初步学习简单的数据分析和平均数） 年、月、日 制作年历 两位数乘两位数 面积 小数的初步认识 解决问题 设计校园 数学广角（学习简单的集合思想和等量代换思想） 总复习 四年级上册 大数的认识（区分好计数单位与数位，改写成用“万”和“亿”作单位