[小学二年级英语杨洋HappyNewYear共4页.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：小学 2，学科：英语 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课文，了解春节 熟读课文，练习表演 教学课题 通过询问我国的节日来导入今天的重点——春节，进一步了解在春节我们都怎样用英语互相问候，并用英语谈论都吃些什么和做些什么。通过学习使学生能够灵活地运用互相问候的句子，来实现日常用语的真正价值。 教材分析 本节教材是第十模块的第一单元,本重点学生本课是功能型训练课，我 “任务型”教学结合“TPR”教学法，通过听，说，读，唱，演等一系列教学活动，激发学习英语的兴趣，学生敢于大胆开口说英语，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。…?”以及一般现在时进行回答。 【课文导入】教师问学生一年之中有哪些节日，让学生动脑思考回答。告诉学生，中国有一个非常重要的传统节日，即春节（Spring Festival），教师将 “Spring Festival”写在黑板上，让学生跟读同时告诉学生春节的另一种说法 “Chinese New Year”,让学生跟读。然后，让学生听一首新年快乐的英文歌【百度视频】Happy New Year英文歌，活跃一下课堂气氛，激发学生学习本课的兴趣，为后面的学习创造良好的氛围。欣赏完歌曲后，教师告诉学生：“因为东西方文化背景的不同，课文中的几个主人公在这个节日里发生了一些很有趣的事情。我们来看一看，究竟发生了什么？” 【课文教学】 1. 播放课件，要求学生边听边看，根据动画只要能听懂课文大意即可。 2. 教师提出有关课文的五个问题，呈现在课件上，学生边看，教师边读，遇到四个生单词【百度链接图片】eat dumpling firecracker hair 教师给予讲解并领读单词，读单词可采取小组开火车、大组齐读等练习方式，注意纠正学生的语音、语调并让学生在练习本上练习书写。 3. 教师放录音磁带，请学生翻开书，再听一遍录音，找到问题的答案做上记号。让学生结合插图尽量去猜测和理解句子的意思，然后找学生回答问题，以了解学生掌握课文的情况，及时纠正学生的发音。 4. 基于单词的认识，教师开始展开朗读课文的练习，课文再一次呈现出来，让学生一句一句模仿跟读，培养语音语调，并对错误的发音进行纠正。反复练习，加深对课文印象。 5. 班级分角色朗读课文，在小组内练习。然后教师抽几个组检查朗读情况，教师让学生戴上事先准备好的头饰进行表演，让其他学生选出表演最流利最正确的小组，教师给予小黏贴作为奖励。 6. 教师呈现课件，进行课文第二部分的讲解，让学生跟读，总结今天的重、难点句型。 7. 练习课文第三部分，让学生用今天的重点单词及句型进行回答。考察学生的掌握情况。 【课堂小结】 1、让学生快速浏览全节教材内容，并回忆教师的讲述内容，从整体上感知和把握所学知识。 2、让学生口头表述自己的收获。 【课后作业】 1. 生单词各5遍，练会，注意书写。 2. 熟读课文直至背会，注意语音语调，动作表情。 3. 做一个小调查，把调查的结果填写在下列表格里： What do you eat /do at Chinese New Year? Eat Do Mary dumplings watch TV Tom sweets have firecrackers … 边听音乐边让学生把作业记下，背景音乐【百度MP3】We wish you a happy Christmas (下载链接)为下一课做铺垫 【板书设计】 Module10 Unit1 Happy New Year! Spring Festival eat dumpling(s) Chinese New Year firecracker —What do you do? hair —I/We … 告诉同学们，如果有想知道其他国家是怎样过节的，可以通过百度去网上有哪些信誉好的足球投注网站相关内容 教学反思 著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在，其用意在教育我们要重视反思。我有幸参加这次，在我的教学生涯中是一个很重要的生命旅程，我学会了很多，也思考了很多，下面是我对本堂课的教学反思： 一、反思教学资源 本节课所教的是小学年级上册。本课一共有个部分，这对没有英语语言环境的学生来说确实有点难度，我就结合学生的实际情况将教学内容加以，依托教材，而又活用教材不做教材的奴隶。本课的部分既