教师资格面试中学语文预测题库.doc

1.《再别康桥》阅读欣赏课（一课时）? 2．《雨巷》（戴望舒）阅读欣赏课（一课时）? 3．《兰亭集序》第一课时? 4．《游褒禅山记》第二课时? 5．《小狗包弟》阅读欣赏课（一课时）? 6．《荷塘月色》阅读欣赏课（第二课时）? 7．《故都的秋》阅读欣赏课（一课时）? 8．《氓》阅读欣赏课（一课时）? 9．《孔雀东南飞》阅读欣赏课（任选一个角度赏析）? 10．《归园田居》阅读欣赏课——知人论世读陶诗? 11．《烛之武退秦师》阅读指导（一课时）? 12．《鸿门宴》第二课时? 13．《在马克思墓前的讲话》阅读指导（一课时） 教师资格证语文试讲预测题目录 1.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：土地的誓言 1 2.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：紫藤萝瀑布 4 3.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：你一定会听见的 6 4.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：安塞腰鼓 8 5.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：白杨礼赞 11 6.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：与朱元思书 13 7.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：济南的冬天 14 8.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：桃花源记 16 9.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：爱莲说 18 10.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：山中访友 20 11.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：在山的那边 22 12.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：梅岭三章 24 13.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：马说 26 14.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：端午的鸭蛋 29 15.教师资格证认定初中语文试讲（说课）稿：木兰诗 32 16.教师资格认定考试试讲指导：蟋蟀的住宅试讲稿 35 17.教师资格认定考试试讲指导：秋天的雨试讲稿 37 18.教师资格认定考试试讲指导：陶罐和铁罐试讲稿 38 19.教师资格认定考试试讲指导：七颗钻石试讲稿 39 20.教师资格认定考试试讲指导：火烧云试讲稿 41 21.教师资格认定考试试讲指导：装在套子里的人 43 22.教师资格认定考试试讲指导：我有一个梦想 45 23.教师资格认定考试试讲指导：赤壁赋试讲稿 47 24.教师资格认定考试试讲指导：拿来主义试讲稿 49 25.教师资格认定考试试讲指导：沁园春试讲稿 51 26.教师资格认定考试试讲指导：囚绿记试讲稿 53 27.教师资格认定考试试讲指导：雨霖铃试讲稿 55 28.教师资格认定考试试讲指导：孔乙己（1） 56 29.教师资格认定考试试讲指导：孔乙己（2） 61 30.教师资格认定考试试讲指导：从百草园到三味书屋 64 31教师资格认定考试试讲指导：师说 65 32.教师资格考试试讲指导：我的战友邱少云 68 33.教师资格认定考试试讲指导：秦兵马俑 70 34.教师资格认定考试试讲指导：安塞腰鼓 71 1.教师资格证认定初中语文试讲稿：土地的誓言 　　分析教材和学情 　　《土地的誓言》是初一现行教材第二单元第十课。本文是端木蕻良在1941年8月18日，9、18事件十周年写的一篇抒情散文，抒发了流亡在关内的东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏的家园的深深眷恋，发出了热血男儿誓死为家乡的解放战斗到底的铮铮誓言。综观全文，有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，含泪的叙述中涌动着作者对家的渴望和无尽的忧伤；肆意的感情宣泄中，我们能真切地感受到作者有家不能回的凄苦、哀愁和悲愤。细细品读，重重波澜，万千感慨，那应是华夏儿女在民族危亡之时，奔走呼告，是对祖国发自肺腑的赤胆忠诚，是饱含热泪捧出的一颗炽热的心。这对于初一 的学生来说，由于年龄所限根本没有家国之痛，民族之恨这些经历和体验，所以有一定的难度 。但是他们有着朴素的感情，丰富敏感的心灵，教师在教之前，务必 唤起学生的内心情感，可以让学生了解九一八之后东北人民家破人亡，流离失所的惨状和悲痛。以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣河山的热爱；用日本侵华给我们的民族带来的刻骨铭心的伤痛来警示和激发学生。 　　分析教学目标 　　本文的重点是领悟作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情，学习作者“位卑未敢忘忧国”的高尚品质。我们的学生距作者所处的年代较远，加之学生的经历有限，很难与作者产生共鸣。学生的情感调动是学习本文的前提，有感情的朗读，细心的品读是关键。 基于以上分析，我有这样的教学设想： 　　明确学习目标： 　　1.通过朗读理解体味作者强烈的爱国之情 　　2. 培养学生品味欣赏优美的激情的语言的能力 　　3.通过散文学习培养学生热爱祖国热爱家乡的感情。 　　4.了解呼告这种形式 　　教学重点： 　　1培养学生品味欣赏优美的激情的语言的能力。 　　2.培养学生热爱祖国