双语小学表彰大会主持词 .docVIP

双语小学表彰大会主持词 　　尊敬的老师们，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　转眼间，我们来双语三个月了，在这段时间里我们共同成长,共同学习,共同进步，共同为学校的发展贡献着自己的力量。首先，我代表学校对同学们的辛苦努力表示感谢，对老师们的辛勤付出表示感激。今天，我们再次欢聚一堂，隆重召开XX-20XX学年度第一学段表彰大会。 　　一、为优秀班级颁发奖状 　　现在，我们用热烈的掌声欢迎郑主任宣读在月度综合考评中获优秀班集体的名单： 　　一年级三班 二年级二班 四年级二班五年级一班 (九月份) 　　让我们用热烈的掌声祝贺这些班级。请以上班级的班主任上台领奖，欢迎李校长，郑主任为优秀班级颁奖。 　　请大家再次把掌声送给他们。 　　十月份月度综合考评中获优秀班集体的名单： 　　一年级三班 二年级一班 四年级二班五年级二班 　　以上班主任上台领奖。 　　再次欢迎李校长，郑主任为优秀班级颁奖。 　　请大家再次把掌声送给他们。 　　二、优秀班级班主任代表发言 　　请同学们举起你的双手欢迎优秀班级班主任代表张亚男老师讲话： 　　张老师是一个热心肠的老师，工作积极认真，勤奋踏实， 　　三、文明学生颁奖 　　有优秀的班级，就有优秀的学生，在这三个月当中，在各年级各班里涌现出了许多优秀的学生代表，他们团结同学，乐观自信，积极向上，成绩优良，是我们学习的榜样。他们是： 　　(附件1) 　　四、优秀学生发言 　　下面请优秀学生代表刘晓旭同学发言： 　　谢谢刘晓旭的精彩的发言，同学们，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀，希望你们勤奋耕耘，充实愉快地度过美好的小学的学习生活。希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，养成良好学习习惯，不断挖掘自身潜力，争取取得更大进步。 　　五、最后请李校长作总结发言 　　老师们、同学们，刚才，李校长短暂的讲话催人奋进，鼓舞人心，给我们今后的工作和学习提出了殷切的期望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会李校长的讲话，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造辉煌前景。 　　今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退常。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算