汽化和液化(录像课).ppt

6、自制简易“冰箱” 水盆 纱布 饭菜 你能说出其中的道理吗？ 利用蒸发吸热 生活中的液化现象 液化的方法一 经过大量实验表明：所有的气体在温度降低到足够低的时候都可以液化． 液化的方法二 ? 压缩体积 气体液化 熔化（吸热） 凝固（放热） 固态 液态 气态 液态和气态之间能否进行相互转化呢？ ？ ？ 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳子把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。你会看到什么变化？ 液态 气态 汽化 液化 一.汽化 液体在任何温度下都能发生 只在液体表面发生的 缓慢的汽化现象 1.蒸发 你能说出一些汽化现象的例子么？ 问题： 游泳后刚从水中上岸会感到冷，如果有风，会觉得更冷． 为什么？ 演示：用扇子扇温度计 蒸发吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用 蒸发吸热的应用 洒水车 在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉． 问题： 洗了衣服后怎样作可以使衣服干得更快？ 为什么？ 2.影响蒸发快慢的因素： 　　液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度 　　现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢； 　　现象2：衣服打开晾晒干的快，弄成一团就干的很慢； 　　现象3：秋天有风的天气里衣服干的快，没有风的时候干的慢。 　　分析以上现象,思考哪些因素影响蒸发的快慢： 电冰箱 动动脑 晒在阳光下： 展开： 晾在通风处： 1、你明白晒衣服的学问了吧？ 2、影响蒸发快慢的因素 联系生活中的事例，让我们想想影响蒸发快慢的因素都有哪些？ 影响蒸发快慢的因素 不同的液体在相同的情况下蒸发快慢也不同． ☆合理利用水资源的措施有： 节约用水; 采用喷灌、滴灌；减少输水过程中水的蒸发和渗漏;污水处理循环利用等. 防止水污染;防止水土流失; 退耕还林等. ☆保护水资源的措施有： 2：探究“火洲”坎儿井 （1）、坎儿井： 是一个 工程，输水过程中可以减少水的 。 地下灌溉 蒸发和渗漏 减少输水过程中水的蒸发和渗漏 二、探究 水的沸腾 1．实验目的： 　　观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。 2．实验器材： 　　铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 … 温度/℃ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 水中气泡 变化情况 沸腾前： 沸腾时： 3．观察现象并记录在表格中 　　注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并做好记录。 4．分析数据和图像得出探究结论 沸腾前，水吸热温度升高。 沸腾过程中，水吸热温度保持不变。 （2）液体沸腾的条件：达到一定的温度，吸热。 （1）温度变化规律： 5．沸点：液体沸腾时的温度。 从沸点表查出下列物质的沸点 水银： 酒精： 液态氮： 液态铁： 2750℃ 357℃ 78℃ －196℃ 1．沸腾：在一定的温度下，液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象． 2．沸点：液体沸腾时的温度． 3．液体沸腾的条件：到达沸点；继续吸热． 4．液体在沸腾过程中要吸热． 讨论：沸腾有没有条件？蒸发有没有条件？ 沸腾的条件有两条：1、温度达到沸点； 2、继续吸收热量。 （这两个条件缺一不可） 蒸发没有条件，可以在任何温度下进行。 汽化的方式： 1、蒸发：在任何温度下，只在液体表面进行的比较平和的汽化现象 2、沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 汽化方式 异同点 发生部位 温度条件 剧烈程度 均是汽化，并吸热 液体表面 液体表面 和内部 在任何温度 在一定温度 （沸点） 平和 剧烈 比较蒸发、沸腾的异同点 蒸发 沸腾 相同点 不 同 点 纸盒烧水实验 我们现在用一张厚纸作成一个小纸锅，纸锅里装些水，放到火上加热，且不要让火苗烧到水面以上，注意观察到什么？ 想想做做 ★给纸锅加热一会儿，水沸腾，而纸锅不会燃烧。 ★因为水在100℃就沸腾，而纸的着火点大约是183℃，所以水沸腾而纸锅不会燃烧。 应用 甲 乙 3、当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？ 思考题 ★因为甲中的水沸腾时温度为100℃，它将热量传给乙，使乙中水的温度也达到100℃，这时甲和乙中水的温度相同，不再发生热传递，所以乙不再吸热，