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8年级下科学讲义一（物质的微观结构模型）基础知识要点1、模型的作用：模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。模型可以是一幅图、一张表或计算机图象，也可以是一个复杂的对象或过程的示意2、符号的作用：（1）、简单明了地表示事物（2）、可避免由于事物形态不同引起的混乱（3）、可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱例题1：下列选项中不属于模型的是（ ）室3、构成物质有三种微粒： 4、由原子直接构成的物质有：金属单质（如：铁Fe、钠Na等）、稀有气体单质（:如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等），部分固态非金属单质（如：碳C、磷P、硫S、硅Si等）5、由离子直接构成的物质有：食盐（氯化钠NaCl）、硫酸铜CuSO4、碳酸钙、等6、由分子直接构成的物质有：水、二氧化碳、氮气、氢气、一氧化碳、甲烷、氧气、蔗糖、酒精等例题2：分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。下列物质中由原子直接构成的是（　　）由离子构成的是(　)?A．铜 B．氧气 C．氯化钠 D．二氧化碳 E．硫酸铜 F．黄金 G．金刚石 H．干冰7、不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子。如：氧气和臭氧；氧气和氮气8、构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子9、同种原子构成不同物质时结构是不一样的。 如金刚石和石墨；红磷和白磷等10、物质的性质是由它自身的结构决定的：结构→性质11、分子与原子的比较相同点不同点分子微粒；运动；有质量；有间隔化学反应中能再分构成物质原子化学反应中不能再分能构成分子，也能直接构成物质例题3：十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出了分子概念，认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停地运动。从你所学知识看，上述观点中存在明显不足的是（　　）A．①③ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．③⑤例题4：金刚石和石墨的结构如图所示（小圆圈代表碳原子）。下列关于金刚石和石墨说法正确的是（　　）A．两者为同种物质 B．碳原子的排列方式不同C．化学性质和物质性质都截然不同 D．都有良好的导电性例题5：下图是电解水中水分子分解过程示意图。（1）从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成 ________和________ ，分裂出来的 ________又重新组合成 ________，它们不再有水的化学性质。可见，________是保持水化学性质的最小微粒。（2）由该实验可知，分子由________构成，________ 是化学变化的最小粒子。分子和原子的本质区别是： （3）水通电分解这一变化属于 变化，其中 发生变化，而 的种类和 数量都没变。 12、第一个提出原子概念的人是 ；第一个发现电子的人是 13、原子结构模型的发展历史：道尔顿：实心原子结构模型→汤姆森：“汤姆森模型”、→卢瑟福： “核式模型→玻尔：“分层模型”→“电子云模型”14、原子结构的初步知识 质 子 ：每一个质子带一个单位的正电荷原子核 （带正电）原子 （带正电） 中 子 （不带电）（氢原子没有中子） 核外电子（带负电）：每个电子带一个单位的负电荷说明：1）、原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性。2）、质子和中子又是由更小的微粒夸克构成3）、核电荷数 = 质子数 = 核外电子数相对原子质量=质子数+中子数15、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素。（1）元素是个宏观概念。元素是建立在微观概念上的宏观的集合概念，因此元素只讲种类不论个数。（2）人类已知的化学元素有110多种，其中有些是人造元素。根据性质的类似，初步把元素分类金属元素和非金属元素（含有稀有元素）（3）根据物质组成和元素组成，通常对物质简单分类：根据组成物质根据组成物质的种类混合物(多种物质)纯净物(一种物质)元素的种类单质(同种元素)稀有气体金属单质非金属单质化合物(多种元素)氧化物其它（4）元素在自然界中分布是不均匀的。下列是地壳、空气、人体、海中主要元素按质量分数排列顺序：①地壳中：O%Si%Al%Fe%Ca% ②空气中：N%O%③人体中：O%C%H%N% ④海水中：O%H%Cl%Na%16、同位素：原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称；应用：核设施、文物鉴定、医学诊断等17、元素和原子的区别和联系元素原子定义具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子总称为元素。化学变化中的最小微粒区分①只讲种类，不讲个数②组成物质（单质和化合物）①既讲种类，又讲个数②构成分子，也直接构成物质使用描述物质的宏观组成描述物质的微观结构联系元素是原子的总称；元素的种类由原子中的核电荷数（质子数）决定例题