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八年级生物下册 课题：植物的生殖 学科： 学习目标：1、描述植物的有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论、能够列举植物常见的无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 [实践与尝试] 请你完成以下探究实验。 1、探究目和：探究紫背天葵枝条的长短对紫背天葵的扦插成活有无影响。 2、材料用具： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 3、探究问题；扦插生根情况和茎段长度有什么关系？ 4、假设： 其他条件相同时茎段越长，越容易生根。 5、探究过程：选13cm，15cm、18cm、20cm的四根紫背天葵枝条，其他条件都相同，正向扦插。几天后观察，请你设计一个记录表格用于记录。 6、表达交流。 7、得出结论： 。 预习导学 [知识梳理] 1、有性生殖： （1）概念： 。 （2）特点： 。 2、无性生殖： 。 （1）概念 。 （2）特点 。 （3）常用扦插繁殖的植物有 、 、 、 等； 有的果树常用嫁接的方式来繁育优良品种，如 、 、 。 3、无性生殖的应用 （1）扦插：把能产生 的植物枝条剪下来，将下端插入 的土里，使枝条长成一个 的方法。 （2）嫁接：把一个植物的 或 ，接到另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成 。其成活的关键是 。 4、无性生殖的优点 （1）繁殖速度 ；（2）能保持母本的 ； (3)可以大量繁殖；（4）能培养无毒植株。 [观察与思考] 学生阅读课文P3,讨论下列问题： 1、观察与思考图中植物的生殖方式有什么共性？ 2、植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？ [探究实验]见课文P4-5 1、选材，可以通过对照实验选出紫背天葵最佳的 、 、 。 2、操作：在扦插紫背天葵时，要将茎剪成 长的茎段，一般每段保留 。茎段上方的切口是 ，的下方的切口则是 。扦插时需将下面 埋入土中。 3、条件：通过对照实验选出最佳的温度， 、 、 等。 提示：在进行实验方案设计时需要遵循两个基来原则：一是单一变量原则，除设置的变量因素外，其他各项实验条件应该保持一致。二是实验对照原则，必须将一个实验分为接受量处理的实验组和不进行处理的对照组，通过前后对对或组间对比，增加实验结论的可信度和说 服力。 [巩固练习] 1、某园艺师将一株单色野生菊花，培育具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（ ） A、分根 B、嫁接 C、压条 D、扦插 2、从“有心载花花不成，无心插柳柳成荫”的诗句中，可知柳树可以采用繁殖方式是（ ） A、嫁接 B、扦插 C、地下茎繁殖 D、组织培养 3、植物有性生殖中个体发育的起点是（ ） A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 D、种子 4、某苹果园的果树大都产量较低，果实品质欠佳。若要尽快更新优质苹果树，你的合理化建议是（ ） A、种子繁殖 B、全部换栽 C、果枝扦插 D、果枝嫁接 课题：昆虫的生殖和发育 学科： 学习目标：1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2、观察和饲养家蚕，理解变态发育的概念和过程。 3、举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关住生物科学技术在社会发展中的作用。 [文学与生物] “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改