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附件一： 贵阳市教育局第四届“勤耕奖”教育教学论文评比资料 序号： 编号： 论文题目：浅谈学校细节管理的作用 学 段： 小 学 学 科： 学校管理 作者单位： 贵阳市修文县马家桥小学 作者姓名： 赵剑飞 联系电话： 浅谈学校细节管理的作用 【摘要】学校的管理工作，细节管理要到位，细节管理是学校管理者才智与人格魅力的展示，是对教师一种温馨的人文关爱，是学生良好习惯养成的有效保证，是使学校基础性工作更扎实的强大力量。 【关键词】细节管理 校长魅力 教师关爱 学生行为 基础力量 正文： 任何一名校长，都想按照自己的办学思路把学校办好，校长们锐意改革，苦心经营，多数校长最终都达不到满意的效果，甚至出现了许多管理上的混乱问题。于是校长们都在反思：究竟是什么原因拉开了学校的层次，是办学条件？师资力量？……不可否认，这些差异的确制约着学校的发展。但如果学校在同一条件、同一基准下，我认为是否关注细节管理是成为学校拉开不同档次的关键，细节管理已成为校长们干好工作的重要手段之一，我们不妨通过几个事例来看看学校实施细节管理的必要性，事例1、某校对学生实验室进行装修，装修工人挪动实验台桌把电胶线拉断而事毕未接上，学生上课差点酿成重大事故（幸好当日停电）。事例2、某校上班实行签到制，校长要求教师们在值班室7：30分签到，超过时间就算迟到，教师对此积极作好家中事务安排，准时来到学校签到，而校长却揣着签到册还在上班途中，老师们对此怨声叹叹。以上事例说明：抓细节小到影响领导与教师间的关系，大到引发安全事故的发生。看来每一件细微事情都会反应出学校的管理水平（管理层次有多高，是否精细化）。因此，抓好学校细节管理，管理者责任重于泰山，意义深远。 古代思想家老子说：“天下难事必做于易，天下大事必做于细”。它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。换而言之，就是抓好细节，做好细小的情节或环节。细节为学校水平的有力表现形式学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程。在学校管理中，每一个教师放在心上，倾听教师的声音，迎合教师的期望，在管理学校、处理问题耐心而和顺关心亲和力。不管怎样，只要我们的校长始终做到与人为善，我们的工作一定会因此在不经意间迈上新的台阶。用方式，深入教师、深入学生，体验教师学生感情，掌握学校真实情况。细心倾听师生呼声，发现并研究学校工作的问题，避免工作的盲目性、片面性。 给教师一份同事间的亲密友情、温馨的人文关爱，让他们舒心有效地投入教育教学工作，是管理学校应该考虑的重要细节内容。 营造一个激励机制，给老师一个展示才华的舞台。农村学校经费紧张，各种奖励机制呈现一片空白，教师工作起来更显疲沓，缺少应有的激情与动力。如：在某校，一位教师拿着优质课获奖证书，问校长要奖金，被校长以各种理由否决了，那位教师生气地说：“这以后的活动再也不参加了，为学校争夺了荣誉，居然学校一点表示都没有”。看来该校缺乏对教师的激励机制。实际上，教师是一个非常容易满足的群体，我们可以通过每周一师生集会（升旗仪式）时当众发证书，并给予口头表扬，在师生中形成荣誉感。在学校公开栏设置荣誉角，展示教师获奖风采。当然学校也要制定激励措施，适当给予奖励，并在评优晋级方面优先考虑。另外通过多举办各类活动，给广大教师提供尽可能多的展示才华的机会。如每学期的公开课堂教学观摩、演讲比赛、书画展评、野炊等活动，使他们的特长得以充分的释放，让他们赢得足够多的赞扬和喝彩，获得“他人认可”的心理满足，彰显了教师无小事，处处是楷模”你在保证完成学校工作的前提下，不用坚持坐班，交给你一个任务，把你的妻子照顾好”。该校长还抽空到医院进行慰问，让这位教师感动不已，在以后工作中这位教师很勤奋地工作来回报校长的人文关爱。这些细节，是体验集体意识，善解人意，同时也隐含着温馨的人文关爱。理解教师并不一定要付出很多，而工作中得到的回报应该是丰厚的。 （三）关注细节，是学生良好习惯养成的有效保证 “榜样的力量是无穷的”。目前，我市各级学校都在如火如荼地抓“三创一办”（创建国家卫生城市、创建国家环境