[四年级综合实践活动教案下册.docVIP

前 言 一本散发着油墨清香的教案集，承载着甘都镇中心学校课堂教学的探索；体现着新课标对课堂教学的统领作用；渗透着“自学、精讲，多练为主”的教学模式；肩负着打造高效课堂，全面提高教育教学质量的神圣使命。 这教案集从11月、12月8个完小组织一线教师进行集体备课，然后抽调20名骨干教师进行审核、定稿，本教案集结着我校一线教师智慧与心血。为教师们的课堂教学提供了便利，同时也为教师们进一步深入钻研教材作了资料上的准备，综合起来它具备了以下几方面优势： 一、合理使用循环教材，减轻了教师的备课负担。 二、提高了全体教师的备课质量，本教案集严格按照教材、课标要求、学校实际制定目标，根据课改理念设计思路，体现着“三个维度”，注意了教材的广度和深度。 三、规范了全校教师的课堂行为。本教案集严格按照新课程标准要求进行设计，对教师的教学行为和学生的学习活动都有具体设计，体现了学生是学习的主体，教师是学生学习活动的组织者、参与者和引领者等课程理念。 四、增设了“教学建议”和“课后反思”。“教学建议”旨在促进教师对本教案集提出有效的建议，使今后教育教学更趋完善。“课后反思”旨在促使教师做课堂教学的有心人，只有在反思中不断地进行总结，才能不断地提升自己。 五、为了克服统一教案给教师教学带来的弊端，本教案预留了大量的空间，要求教师必须结合自己的教学实际，进行教案设计，借其优点，删除不足，张扬个性，使课堂异彩纷呈。 参与本教案编撰的教师们几经改稿，精心打造，集集体的智慧于一书，为的就是教好书育好人，做一名求真务实的学者型教师。为了实现这一奋斗目标，让我们共同努力，各尽所能，守望甘都镇教育事业，为甘都镇教育的发展贡献力量。 小记者行动 【教学内容】小记者行动 【教学目标】 使学生了解学校大队部下设的宣传机构，包括红领巾广播站、电视台、板报宣传栏等。 使学生学会设计一次宣传活动的采访计划，实施计划并填写采访记录。 通过活动培养学生的合作意识以及良好的社会交往能力。 【教学准备】 教师为学生准备录像播放器材，以及几次采访纪实的录像带。 学生以组为单位设计采访计划，在实施计划的过程中填写采访记录。 【教学过程】 课前准备。 教师在课前对学生进行调查，了解他们对记者采访工作知道多少，以便教师为学生安排活动的内容。 了解采访的基本程序。 教师请同学们观察一些记者采访的纪实录像，了解采访的基本程序以及采访中使用的礼貌用语。然后介绍有关记者的来历、工作性质，再请学生说一说自己对记者工作的认识，使学生从不同的角度来认识记者、了解记者的工作。 亲身体验。 在学生对记者对记者工作有所了解之后，问一问他们是否想当一名小记者，通过参加小记者行动，完成一次有意义的采访活动，以此调动学生主动参与活动的积极性。这次采访的专题是“我最敬佩的一个人”，采访结果可以通过“星星火炬”电视台、“红领巾广播站”、“红领巾报”等多种宣传媒体向全校学生进行宣传。 设计采访计划。 1、 学生以组为单位，先根据采访专题，确定采访的对象，再选择采访形式，然后想一想采访对象的哪一方面值得敬佩，从哪一角度去采访他更为合适，更能符合自己采访的专题，这些问题在组内达成一致的意见之后，就可以让学生着手制定采访计划了。 2、在开展采访工作时要讲究文明礼貌，发扬小组合作及团结互助的精神，给被采访者留下良好的影响。 五、汇报展示。 【教学建议】 【教学反思】 当家学理财 【教学内容】当家学理财 【教学目标】 使学生了解家庭的收支情况，懂得节约开支、合理进行开支预算的好处和意义。 使学生学会有计划地安排开支、学习理财。 使学生感受到自己是家庭的小主人，体验到自己在家庭中的责任。 【教学准备】 教师为学生准备《家庭一个月开支调查表》，同时为自己做出一个月的开支预算。 【教学过程】 谈话引入。 每一个孩子都是家庭的小主人，你知道父母是怎样当家庭理财的吗？ 调查。 给每个学生发一份《家庭一个月开支调查表》，要求学生按照每周消费情况进行详细记录，并统计出每周的消费金额。还要请学生为自己一个月的开支做一个预算。教师可以为学生提供一个预算表，也可以鼓励学生自己设计一个合理的预算表格。 汇报调查结果。 先从家庭开支方面开始汇报，然后让学生根据大家的汇报情况，提出家庭开支存在的问题，进行相互交流， 说出自己的看法和建议。学生在汇报自己一个月的开支情况后，可以组织他们说一说自己的各项开支中，哪些应该缩减，哪些应该删除，具体原因是什么。 制定家庭一周合理开支的预算计划。 1、一般家庭的收入是固定的。学生在了解了家庭收入的情况后，讨论如何使家庭开支情况更为合理，同时还能有节余。 2、小组交流。 3、得出结论。 五、评价。 对学生的