青春期性心理解析青春期性心理解析.docVIP

青春期性心理解析 ?心理?导读： 几位案主的父母出生和成长在一个十分灰暗的年代，他们的青春期是单色调的，是压抑的，这些自然地在对待孩子的态度上再现出来：除了学习还是学习，除了压抑还是压抑。所以一旦孩子的性冲动萌发和表现出来时，做父母的便象面对洪水猛兽一样手足无措。就这样，我们注定要为那个灭绝人性的时代付出惨重的代价。? ?青春期，人生的风暴岁月。性意识开始启蒙。? 个案之一： 他爱上了老师???????? 在离高考还有半年时间，程成突然失踪了。这是谁也想不到的。程成是班上的尖子生，是同学们崇拜的偶像，是老师格外关照的重点对象，他的身上，背负着无数人的期望。然而，他却毅然放弃了这些嘱托和期望，离家出走了。??????? ?几天后，人们在河边找到了他的尸体，事实证明，程成是跳河自杀的。???????? 悲伤的家人找到了他的遗书，程成含泪写道：“我不愿意再在学校呆下去了，这样的环境让我无法安心学习，我很痛苦。我去了一个充满希望的地方，请爸爸妈妈不要找我，我很平安。”???????? 究竟是什么样的“环境”让一个学生放弃了生的希望，以死解脱？???????? 程成的家人万般悲愤，一纸诉状将学校告上了法庭。一口咬定学校给程成过分施加压力，虐待学生，致使程成走上绝路。??????? 而校方有口难辩：程成是我们的重点保护对象，专门为他配备辅导老师，生活上也是百般照顾，简直是捧在手里怕飞了，含在口里怕化了，何以有虐待之说？??????? 正在双方争执之际，人们找到了新的证据：程成在出走之前，曾多次到语文老师的宿舍门前徘徊。语文老师系单身女性，年轻漂亮，对程成非常青睐。???????? 又找到程成的日记，程成自杀前曾有如下记录：“我爱上了她，这是一个没有希望没有出路的恋情，可我身陷其中不能自拔。我痛苦极了，绝望极了，我不能跟人说。”???????? “他们是不是已经知道了，如果是这样，我还有什么脸面在这个世上活下去？”???????? 就这样，程成在暗恋老师的痛苦中，在害怕同学知情的恐惧中，走上了绝路。 点评：???????? 一方面是压抑不住奔涌不息的对女老师的情感，一方面是恐惧，程成外表是宁静的海面，内心却象汹涌的潜流。? 个案之二：?中学生双双徇情???????? 杨阳的父母怎么也没有想到，儿子的学校会寄来一张死亡通知书。高中二年级的杨阳，和同级女生谈恋爱，致使女生怀孕，双方不堪重负，一起自杀身亡。??????? 杨阳一向是个老实的学生，平时很少言语，极爱看书，深度近视，写得一手漂亮的文章。同学们对杨阳的评价不错：不挑事端，人缘较好，学习刻苦。唯一的缺点是：太爱看书，把自己圈在自我圈子里，极少参加集体活动，拒绝与他人交流。??????? 像杨阳这样的学生，还是很吸引女生的。家境好，学习好，长得也帅。高中二年级时，一位女生走进了杨阳的视野。很快，两人由爱幕而生情，终于跨越雷池，偷尝了禁果。没想到女生怀孕了。杨阳一下子被吓懵了，他的家教很严，绝对不允许有这样的事情发生。那段时间是杨阳最难受的日子，学校正三令五申不许谈恋爱，老师多次在课堂上公开鄙夷早恋现象。杨阳在日记中写道：“一想到爸妈的训斥，老师的鄙夷，同学的嘲笑，我就没有勇气再活下去。”???????? 经过长达一个月的思想斗争，无奈的杨阳，和女友一起选择了自杀。? 点评：??????? 在杨阳身上，显示了父母和学校的管制的矛盾性：不管，果真酿成苦果，珠胎暗结；管吧，不正是对管制的恐惧逼杨阳走上绝路？? 个案之三：?初次遗精引起的恐慌??????? 晓强，一个14岁的男孩子，读初中二年级。晓强十分懂事，学习很用功，很讨母亲喜爱。还在晓强读小学时，父母就离异了，他和母亲相依为命。母亲看得出来，缺少父亲的关爱，晓强显得格外敏感，内心深处常常流露出自卑，在同学面前根本不谈自己的家庭。因此，母亲几乎是带者一股歉意来弥补晓强，对晓强加倍呵护，嘘寒问暖，不曾马虎一点。晓强对母亲也很关心，无论妈妈上哪儿，总要问个不停，就是妈妈去市场单独买趟菜，他在家也坐立不安，惟恐妈妈出意外。所以只要可能，母子俩都要形影不离。??????? 没想到，初二刚开始，晓强平静的世界就突然发生了一件重大事件。一天夜里，晓强遗精了。在这之前，谁也没有告诉晓强这是什么，该怎么办。但有一点晓强明白，这是男人的事，他不能告诉妈妈。可是遗精带来的恐惧，却是晓强万万不能独自承受的。从那以后，他每天晚上都睡不着觉，白天上课无精打采，脸色苍白，记忆力锐减，学习成绩迅速下降，生怕自己因为遗精而死掉。夜里，晓强常常从噩梦中惊醒，哭着钻进的被窝，抽泣着喊道：“我不要死不要死啊。”? 点评：??????? 显然，晓强生活中缺乏一个男人。这个男人的存在对晓强异常重要：他打破母子相互依赖的死结，他作为第三者成为