陈静县班主任材料陈静县班主任材料.docVIP

千教万教，教人求真 武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 陈静 自从参加教育工作以来，她一直担任班主任工作。她以对人民的忠诚，火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时，她体会到的是当一名班主任的幸福感，那是一种别样的人生享受。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。 她作为一名在教学一线工作的教师，对师德有很多自己的体会。三年来，她一直担任着班主任的工作，经常会处理很多班级事务。比如学生打架，自己的处理方式如何让学生信服，首先要以理服人，同时还要“以德服人”，用自己的道德去教育学生，感化学生。可能很多老师会想孩子们这么小，不懂事，教育学生时说一套，在生活中，自己做的却是另一套。这样的老师，有一天你会大吃一惊，当你教育孩子时，孩子不仅不听你的，还会当面说你，让你哑口无言。有一次，她告诉孩子不能吃零食，渴了要喝水，不能经常吃雪糕，对肠胃不好。有几个学生却说：“老师，上次我还在校园里见你吃雪糕了”，当时她就告诉自己，以后一定要注意自己的言行，给学生做榜样。教师教育学生不是演戏，绝不能搞“双重人格”。只有教师拥有真正发自内心的、言行一致的美好品德，才能受到学生的敬仰，才能引起他们的共鸣和仿效。因此，教师要不断强化良好的人格意识，以身立教，用高尚的师德来给孩子做榜样，用高尚的师德伴随孩子成长。 常言道：“要给学生一碗水，自己得先有一桶水。”但在当今这个教育改革的时代，倡导研究型教师，创新型教师，所以教师有一桶水已经远远不能满足学生们的需要，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。她深深认识到这一点，不断学习，不间断地阅读教育名著，教育书刊杂志。积极参加市县乡组织的各种培训，聆听专家。 对待学生，她疼爱有加。在学生眼中，她是良师益友；在她眼中，每个学生都是天使。她很少对学生发脾气，对待犯错误的学生也是和风细雨。她欣赏优等生，但从不排斥学困生，尤其在转化后进生方面，下了很大的功夫。主动给后进生补课，找后进生谈心，了解他们的学习生活状态，然后“对症下药”。批改作业特别认真，而且几乎每次作业都要给学生很多鼓励性的评语。学生不舒服时，总要亲自把学生送回家，如果家里没人，就会送到医院。班里有个学生胳膊摔伤不能来学，她就亲自到学生家里给学生补课。鼓励学生们用书写的方式和她沟通，而且不管多忙，有多少学生给我写信，她总要抽出时间给学生回信，还要把信亲自交到学生手中。 记得去年，她刚接一个新班，三年级学生，第一天走进教师，看到孩子们一张张可爱的脸，她充满了欢喜，他们互相进行了简单的自我介绍。在这个过程中，她发现有个孩子始终都趴在桌子上睡觉，同学们叫了几次，都没有叫醒，快放学的时候，他终于醒了，她走到这个学生跟前问：“你叫什么名字，你认识我吗？”这个学生说：“认识，你是我们的新老师”。她就说：“我们是在梦中认识的吗？”同学们都笑了，他也笑了。在后来的日子里，她发现这个孩子几乎每天上课都睡觉，而且几乎每天都和同学们打架，大家都很讨厌他。上课她提问他，他都懒得站起来，更不要提问答问题了。作业完不成，把他留下来补作业，他却一放学就跑。甚至把老师的办公桌撬开，拿走了里面的教学光盘。对这样一个孩子，她当时真的气炸了，但是她并没有说什么，而是给他写了一封信，并要求回信，和他交流，还和家长多次联系，了解这个孩子的情况。经过半年的努力，这个孩子的表现明显好了，打架越来越少，而且每天不论哪一组值日，他都要主动帮忙，上课不再睡觉了，有时犯困时，他会自觉站起来听课，学习成绩也有明显好转。其实这个孩子就一个毛病，就是脾气太拧，长期被家长老师批评，逐渐变成一个“彻底的坏学生”，她就是从改变学生的脾气入手，取得了很好的效果。通过这件事，她的感受是：热爱学生，就要用发展的眼光看待学生。要相信每个孩子都是变数，都在发展和变化。就算是再多问题的学生，教师都不能有无药可救的想法，要对孩子有信心，对自己有信心。老师对孩子们情深似海，发展到一定程度，他们就会开窍，就会进步，就能茁壮成长。当然，爱学生的同时也要严格要求学生，不能姑息迁就。总之，教师爱学生，就要把全部的心血倾注在学生身上，来不得半点虚伪。只有自觉锤炼、净化心灵，才能师爱荡漾、爱满天下。对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是你的学生；永远要站的比学生高，看的比学生远。无论发生什么问题，无论和学生发生任何争执，你都应该想到你是大人，他是还没有长大的未成年的需要受教育和呵护的孩子；你是老师，他是学生。 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。陈静老