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江苏联合职业技术学院 毕业设计（论文） 题 目： 多功能拐杖 指导教师： 刘 秀 萍 专 业： 机电一体化 班 级： 机电073 姓 名： 陆佳颖 学 号： 9号 2011年6月16日 摘 要 现有市场上拐杖功能单一，式样陈旧，仅能起支撑作用。本实用新型由拐杖头与拐杖杆二部分组成。拐杖头。拐杖杆内多功能拐杖具有大功能：1.；2.；3.走路支撑作用；4.；5.挡风雨作用是要提供一种简便实用、方便灵巧本实用新型的设计方案是在保证本实用新型的优点是有效地，本方案还具有结构简单实用、具有较好的使用和推广价值。本实用新型的 毕业设计心得体会 毕业设计是我们作为学生在学习生涯中最后一个环节，是对所学专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习，再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反映了职高教育的综合水平和动员教育。在做毕业设计之前，校长专门开设计毕业动员会，希望我们能将毕业设计与创新结合起来，所以这次我的毕业设计就是做创新。我尽量把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己能力的提高。 社会是在不断地变化、发展的，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。走出校园，迈向社会之即，把握今天，才能创造未来，老师的熏陶和教诲，使我懂得了更多处世为人的道理，有了一定的创新精神和钻研精神。 在完成毕业设计的这段时间里我，我收获颇多： 我的毕业设计是做创新拐杖，因为拐杖是我奶奶一直使用的工具，现在很多老年人和残疾人都使用，但是现在普通的拐杖也不能满足生活的需求，而且市场上很多已经创新的拐杖也不符合使用的要求，所以我想要将创新的拐杖再进一步创新，将它完善，使使用者减少很多不便。但是做在做设计的过程中让我了解了很多知识，增加了自己的动手能力，使我各方面的能力都有很大的提高。从一开始的无从下手，材料的购买，到最后的完成毕业设计，之间总会遇到这样那 样的问题，但是在老师和同学的帮助下，我都会将它客服。在刚开始我觉得找材料还没有遇到什么困难，但是真正制作成品的时候问题就来了，由于我是拿水管做拐杖的，所以要在割水管，我拿美工刀割先要把水管截一段，切了一节课终于把管子切下来了，然后是切槽，但是这个很难，切了很久还没有歌出一条线，我想这个方法不行，后来想到用切割机，所以回家让我爸爸弄的。但是在创新成品即将做完的时候，同学的不小心将设计成品弄断了，我当时无话可说，马上就哭了，可是又想到哭是没用的，于是赶快又动手做了起来。经历了这么多既让我懂得了怎样把理论应用于实际，又让我懂得了在实践中遇到问题怎样用理论去解决，它更是自己综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节。 通过毕业设计，我对创新又有了不同的认识，其实创新并不是我们想象的那么难，只要将东西加加减减，就可以变成新的创新，我制作的拐杖就是如此。毕业设计收获很多，接受了很多新事物，遇到不明白的要及时请教，从中获益，让自己的思想也不断得到修正和提高。 接下来一个星期我们就要开始毕业答辩了 任何事情都是一分为二的，在毕业设计过程中叶暴露出自己专业基础的很多不足。例如对知识综合运用的技巧的缺乏，对材料了解的不够透彻，等等。感觉自己所学习使我只是冰山一角，面对稍微复杂的东西还是没能得心应手，再一次体会到学无止境的意义了。 致 谢 时光荏苒，不觉四年已到头。毕业答辩之后，很多熟悉的身影也许就将从身边永远地失落了。每年的这个时候，校园总难掩物是人非的感伤。 想对身边的同学、朋友、老师、食堂的大厨……所有我认识与不认识的人，对校园里德花草树木、错落有致的高矮楼房……一切圣灵和据说没生命的食物，对这一切的一切说声谢谢！四年，我们一起演绎了这10.8万平方米地土地的电闪雷鸣，一起体味着两百个礼拜的悲欢离合。相聚是缘，泪痕与汗渍、心酸与甜蜜、浅薄与深沉，都融入这方寸之土，散落于每一个角落，不分彼此，直至永恒。 我要感谢，非常感谢我的指导老师刘秀萍老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在她的身上，我可以感受到一个学者的严谨和务实，这些都让我受益匪浅，并且将终身受用无穷。毕竟“经师易得，人师难求”，希望借此机会向刘老师表示衷心的感谢！ 此外，我还要感谢我的班主任老师朱庆和老师，虽然朱老师没有担任过我们班的任课老师，但是朱老师不仅在日常生活中对我们的关怀无微不至，使我们深深感受到班级就和家里一样温暖，而且还教我们如何做人，如何做事。 我还要深深地感谢呵