电力工程概课程设计方案 -靳建峰.pptVIP

课程设计 一、课程基本情况 一、课程基本情况 《电力工程概论》是计算机类专业的专业选修课。是计算机相关专业拓展知识面的专业课程。本课程的开设体现了行业办学的的鲜明特点。 一、课程基本情况 学习有关的电能生产、变换、传输、分配等的一次设备的相关知识。为将来从事电力相关专业的行业工作打下基础。 一、课程基本情况 一、课程基本情况 坚持“以工作过程为导向、以能力为目标、以学生为主体、以素质为基础、以项目为载体”的教学理念。 坚持“以课堂教学为渠道，以实践为目的、以技能为主线”的教学思想。 二、课程教学目标 三、课程教学资源 三、课程教学资源 普通高等教育“十一五”规划教材《电力工程概论》 ，主编韦钢等 ，中国电力出版社出版。 三、课程教学资源 《电气工程基础》 陈慈萱主编 中国电力出版社 2003.9 《电气工程基础 》刘笙主编 科学出版社 2002.8 三、课程教学资源 通过百度网站有哪些信誉好的足球投注网站 / 许继集团： / 平高集团有限公司 / 国家电网公司： / 三、课程教学资源 课程授课及实训场所 四、课程教学设计 四、课程教学设计 本课程按照教学人才培养方案，安排在第5学期讲授。 四、课程教学设计 四、课程教学设计 四、课程教学设计 五、课程教学实施 五、课程教学实施 五、课程教学实施 五、课程教学实施 六、教学评价及效果 六、教学评价及效果 六、教学评价及效果 七、教学改革思路 电力工程概论 机电工程系 靳建峰 课程教学设计 电力工程概论 程序设计 二、课程教学目标 三、课程教学资源 四、课程教学设计 一、课程基本情况 五、课程教学实施 六、教学评价及效果 七、教学改革思路 2、课程的作用 3、课程的衔接 4、课程教学理念和思想 1、课程的性质与地位 1/5 课程的性质与地位 1. 2/5 课程的作用 2. 3/5 电力工程概论 Web应用程序设计 高级数据库开发 计算机应用基础 课程的衔接 3. 网页设计 数据结构 项目开发 C#语言程序设计 数据库理论 课程教学思想理念 4. 5/5 专业培养目标 认知目标 能力目标 素质目标 1/1 了解火力发电厂的生产过程以及新能源发电的途径 认知 目标 掌握电力系统各种电气设备的作用 掌握发电厂、变电所的一次系统 掌握电力系统的基本组成 二、课程教学目标（认知目标） 能力目标 能够分析、调试、解决程序中的故障 能够初步看懂发电厂变电所一次系统的的相关图纸。 能够了解新能源发电的途径与前景。 二、课程教学目标（能力目标） 掌握电能的生产、变换、传输、分配、消耗的基本体系。 沟通交流 创业精神 创新意识 诚实严谨 素质目标 紧扣职业特点 终身学习 团队合作 二、课程教学目标（素质目标） 2.参考文献 3.网络资源 4.实训条件 1.教材选取 1/5 教材特色： 1.概念准确，编排合理。 2.详略得当，重点突出。 3.深入浅出，讲解通俗。 4.反映必威体育精装版技术。 教材选取 1. 2/5 参考文献 2. 3/5 网络资源 3. 3/5 教学及实训条件 5. 5/5 2、课时计划 3、教学重难点及突破 1、课程安排 1/3 课程安排 1. 1/5 26 2 24 总学时 课余实践 理论课 课时总体计划 课时计划 2. 2/5 2 总复习 2 24 6 发电厂、变电所的一次系统 2 6 电气设备 6 电力系统基本知识 4 动力系统概述（重点火力发电） 合计 实践 理论 教学内容 情境教学 课时计划 3/5 电气设备 输配电系统 动力系统 教学重点 突破方法 电厂生产过程录像 现场图片 实物参观 案例描述 教学重难点与突破 3. 4/5 2、教学方法 3、现代教学技术手段的应用 1、教学模式 1/4 “工作过程”驱动 教学模式 1. 2/4 工作过程驱动教学流程 章节标题阐述 问题提出 方案确定 逐个论述 教育学互动（提问） 目的要求 课后总结 知识扩展 能力提高 教学评估 竞赛法 练习法 小组讨论 案例分析法 讲授法 示范法 教学 教学方法 2. 3/4 情境教学、任务驱动、项目导向 多媒体投影系统 过程录像 电子邮箱 实训场地参观 教学 现代教学技术的应用 3. 4/4 1/2 1、激发学生自主学习的积极性 2、提高学生解决实际问题的工作能力； 3、增强获取新知识、新技能的学习能力；4、加强学生职业语言表达能力； 采用以综合能力为中心的考核，通过各种不同的考核形式： 考核方法 1. 知识考核 （40%） 作业成绩 （30%） 平时成绩 （30%） 课堂提问 考勤 考核成绩 考核方法 1. 2/2 1/2 教学效果 2.