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2017-01-08 发布于北京
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2．我是小法官，对错我来判判。（1）比例是由任意两个比组成的。（）（2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（）（3）比例式中有四个外项，四个内项。（）判断下列各组比能否组成比例： ⑴ 6 12 和 4 8 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 交叉相乘比例的意义和基本性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复习 1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。 3、什么叫做比的基本性质？比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0 除外），比值不变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1、理解比例的意义，了解比和比例的区别。? 2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。? 3、在自主探究、观察比较中培养分析、概括能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 长2.4m,宽1.6m Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 长60cm,宽40cm 长15cm,宽10cm Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这是这四面国旗长和宽的比，下面咱们就在小组中进行研究注意看好要求： 1、组长分工合作完成表格，并交流你们的发现。 3、小组讨论交流。 4、根据上表你发现了什么？自学指导长和宽的比 5:10/3 2.4:1.6 60:40 15:10 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 操场上的国旗 40cm 60cm 教室里的国旗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.4︰1.6 求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例． 6∶10 和 9∶15 3