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计算机基础教程教案 模块一计算机概述；本章要点:；1电子计算机发展简史、我国计算机发展史中的里程碑；第一课时；课题:计算机的诞生和发展；教学目标:1.让学生了解第一台电子计算机诞生2.；教学过程：；导入：自从有了人类的活动就有了计算,在人类漫长的；一、电子计算机的诞生：世界上第一台电子计算机EN；用了18000多个电子管，占地170平方米，重3；二、电子计算机的发展历程：；1. 模块一 计算机概述 本章要点: 1电子计算机发展简史、我国计算机发展史中的里程碑事件；2计算机怎样分类，有哪些特点；3主要应用领域、计算机与未来；4计算机系统的基本组成；5启动和闭关计算机的正确操作步骤。课时计划：4课时 第一课时 课题:计算机的诞生和发展 教学目标:1.让学生了解第一台电子计算机诞生2.让学生了解计算机的发展历程 3.让学生了解我国计算机的发展情况 教学重点：计算机的诞生和发展历程 教学方法：讲授法 教学过程： 导入：自从有了人类的活动就有了计算,在人类漫长的历史长河中,计算从原始的用绳子系节的方式发展到后来用的珠算,到机械式的计算机,再到现在的电子计算机。电子计算机因快速计算的需要而诞生。作为信息技术的基础——电子计算机是20世纪科学技术最卓越的成就之一，信息技术的应用程度，已成为一个国家现代化的标志之一。计算机是一种能快速、高效地完成信息处理的数字化电子设备，它能按照人们编写的程序对数据进行加工处理。 一 、电子计算机的诞生： 世界上第一台电子计算机ENIAC（埃历阿克）于1946年在美国诞生。 用了18000多个电子管，占地170平方米，重30吨，功耗达10KW。它的运算速度为5000次/秒，比人工计算速度快8000倍。用幻灯片播放ENIAC的图片 二、电子计算机的发展历程： 1.划分依据：根据核心部件（处理器）采用的电子元件类别来划分的。2.发展历程： 第一代：电子管计算机时代 (1947～1957)．电子管作为基本器件第二代：晶体管计算机时代 (1958～1964)．晶体管作为基本器件第三代：集成电路计算机时代 (1964～1974)集成电路作为核心部件，集成的晶体管数目约在103 ~ 105个。第四代：大规模集成电路计算机时代 (1974 一 至今 ) 大规模集成电路 [小资料]关于第五代计算机的构想，其目标主要是：采用超高速运行器件，使用常温超导材料和光器件，系统结构有根本性的变化，会类似于人脑的神经网络；在计算机结构上采用超并行的数据流计算等。2003年10月，以色列研制出全球第一款采用光信号的中央处理器“Enlight”，运算速度达到每秒8万亿次，为传统电子处理器的1000倍，标志着处理器架构的历史性突破，光子计算机进入实用已为时不远。 3.计算机普及的因素：在计算机诞生的六十年中，组成计算机的核心电子器件，经历了由电子管到晶体管，再到中小规模集成电路、大规模及超大规模集成电路的变化，使计算机成本不断下降、体积不断缩小、功能不断增强，特别是微型计算机的出现和发展，是计算机能普及的主要原因。 三、我国计算机发展史中的里程碑事件： 1982年我国第一台巨型机银河Ⅰ型研制成功，运行速度为1亿次/秒。 1993年银河Ⅱ号巨型机研制成功，运行速度为10亿次/秒。 1995年，曙光1000型大型机通过鉴定，运算速度最高达到25亿次/秒。 2002年，我国第一枚有自主知识产权的微处理器（CPU）芯片“龙芯一号”问世。 2003年，“联想深腾6800”超级计算机以每秒4.183万亿次的峰值运算速度，居全球超级计算机500强的第14位。 2005年4月，64位CPU“龙芯二号”研制成功。 [用幻灯片播放银河I型计算机、龙芯一呈、龙芯二号等图片] 第二课时 课题:计算机的分类和特点 教学目标:1.让学生了解计算机的分类 2.让学生认识计算机的特点 3.让学生了解计算机与现代生活 教学重点：计算机特点 教学方法：讲授法 教学过程 一、计算机的分类 1.按性能分类：分为巨型机、大型机、小型机、微型机。[用幻灯片播放各类型的计算机的图片] 2.按用途分类：分为通用计算机和专用计算机。 通用计算机是指各行业、各种工作环境都能使用的计算机，不论学校、家庭、工厂、医院、公司等用户，使用的就是通用计算机。平时我们购买的品牌机、兼容机都是通用计算机，它不但能办公、还能做图形设计、制作网页动画、上网查询资料等。 专用计算机只能完成某些特定功能，如超市的收银机、数控机床上进行自动控制的单片机、飞机上的自动驾驶仪等，属于专用计算机。 3.按信息在计算机内的表示方式分类：分为数字计算机和模拟计算机。 数字计算机：信息用“0”和“1”二进制形式（不连续的数字量）表示的计算机。数字计算机运算精度高，信息便于大量储存，通用性强。常说的计算机，就是指数字计算机。 模拟