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观 课 评 课 记 录 教师姓名： 单 位： 广饶街道幼儿园优质课评课标准 项 目 评 价 标 准 分值 评分等级 目标 活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。 10 10.9..8.7.6 内容 适合幼儿的年龄特点、兴趣和需要，材料丰富、容量适宜，有一定的挑战性。 10 10.9..8.7.6 活 动 过 程 1．教师能关注来自幼儿的信息，并及时地进行分析、判断和灵活应对，引发幼儿进一步自主探索与思考，拓展经验。 6 6．5．4.3.2.1 2．教师的提问具有开放性、启发性和挑战性。 8 8．7.6.5.4.3. 3．充分发挥幼儿的主动性、主体性。幼儿兴趣高，思维活跃。师幼互动积极有效。幼儿之间体现相互交流。 10 10.9..8.7.6 4．教学方法灵活多样,趣味性、活动性强，寓教于游戏中，能合理使用多媒体教学手段。 8 8．7.6.5.4.3. 5．重视幼儿的自主活动，实现分层指导和个别指导，使每个幼儿的能力都能得到发展。 8 8．7.6.5.4.3. 教 师 素 质 1．教育观念正确,教学行为能体现相应的教育理念。 5 5.4.3.2.1 2.课堂教学机制灵活，应变能力强。 5 5.4.3.2.1 3关注全体儿童学习过程，调控得当。 5 5.4.3.2.1 4.教育技能娴熟：讲解清晰，语言亲切规范，富有感染力，教态自然、生动形象，操作演示熟练。 5 5.4.3.2.1 幼 儿 发 展 1.活动有兴趣，积极参与，主动操作、感知。 5 5.4.3.2.1 2.思维活跃，勇于创新，大胆回答问题。 5 5.4.3.2.1 3．活动中能够积极的进行心智活动，有探究精神。 5 5.4.3.2.1 4.有自主学习、小组交流、合作交流的意识。 5 5.4.3.2.1 广饶街道幼儿园观课评课记录 年 月 日 节 主题内容 领 域 课 型 园所班级 组织教师 总 评 优、良、 一般、差 教学目标（重难点）: 评价（体现三维目标要求）： 活动导入： 评价; 过程记录： 评价（教师素养、幼儿状态、教学效果）： 评价总结及建议（教学精彩与不足之处）：