[文明风采”大赛.docVIP

武汉市财贸学校“文明风采大赛”实施方案 一、活动目的 为进一步营造浓郁的校园文化氛围，充分展示职业学校学生的文明风采，根据上级文件精神要求。学校把学生武有“技能大赛”，文有“文明风采”作为切实提高学生的专业技能和学生的综合素养，增强学生的就业竞争力的有效途径。结合我校实际，制定参加“文明风采”竞赛活动的实施方案。 二、组织领导 组 长：柯智涛 副组长：胡伟 成 员：陈年、魏琼、张立 活动办公室： 设在学生处 具体负责人：肖凡、章慧、沈文 三、参赛对象 在校全体师生。 四、竞赛内容 本届竞赛包括五类十四项比赛： （一）征文类比赛（5项） 项目：“中华民族共命运、心连心” 征文比赛；“创业之星”征文比赛；“资助政策助我成才”征文比赛；“我身边的诚信” 征文比赛；“职业学校职业健康与安全教育”主题征文大赛 （二）设计类比赛（2项） 项目：“职业生涯规划”设计比赛；“职业学校职业健康与安全教育”主题手抄报大赛 （三）摄影类比赛（2项） 项目：“职业和生活中的美”摄影比赛；“职业学校职业健康与安全教育”主题摄影大赛 （四）FLASH动漫类比赛（2项） 项目：“荣与辱”动漫比赛；“生命·安全·和谐”动漫比赛。 （五）展示类比赛（3项） 项目：“心绣未来”演讲比赛；“职业学校职业健康与安全教育”主题演讲比赛；“职业礼仪”表演 五、活动进度 （一）学习宣传发动阶段（4月22日-4月28日） 1、学生处负责制定《活动实施方案》； 2、（1）4月28日下午举行活动启动仪式，组织项目负责人会议，安排任务；（2）由项目责任人召开会议，安排任务； （3）各负责人通过邮箱文件，先学习《关于组织参加“武汉市财贸学校文明风采” 竞赛活动的实施方案》、《武汉市财贸学校“文明风采”竞赛内容及具体要求》，明确活动内容和要求；网站随时上挂文明风采的相关信息，望及时上网浏览。 （二）作品准备阶段：（5月3日---5月22日） 各负责人指导学生撰写、排练参赛作品。 （三）学校初评阶段：（5月23日--30日） 各指导教师初选，组织作品参加学校评选；各负责人组织全校评选，推荐参加复赛的作品。 （四）作品完善提高阶段：（6月1日-6月10日） 指导教师对参加复赛的学生作品，再次进行具体辅导，完善作品，提高作品质量。 （五）作品上报阶段：（6月10日-6月25日） 各负责人对参赛优秀作品填表、整理，制作数据库，统一报送。 （六）总结表彰阶段 学校进行总结表彰。 六、奖项设置 1. 学生奖：每项设一、二、三等奖。 2. 组织奖：表彰对象为各参赛系部，根据各系部参赛的作品质量、数量以及组织过程中的成效进行评选。 七、相关要求 请各班高度重视校“文明风采大赛”，加强领导，全员参与，把“文明风采”大赛作为深化学校德育实践的重要工作抓实、抓好。 八、具体竞赛内容及要求详见附表 ? 附表： 竞赛内容 内容要求 具体要求 征? 文? 类 “中华民族共命运、心连心”征文比赛 体现爱我中华，自觉维护、努力促进中华民族大团结，表达中职生对民族大团结的追求，坚信走中国特色社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的重大作用。既可以结合重大事件，也可从身边的事例说起，表达自己对各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的感触，以及用实际行动为创造祖国大家庭更加美好明天而努力的决心。 体裁不限，2000字左右，自己命题。杜绝抄袭或网络下载。各系部初赛推荐不少于15篇。 “我身边的诚信” 征文比赛 应在写出身边翔实、生动的诚信事例或反面例证的基础上，突出加强以诚信、敬业为重点的职业道德建设既是构建和谐社会、促进经济社会可持续发展的必要举措，也是个人有一个成功的职业生涯的必要手段。 体裁不限，2000字左右，自己命题。杜绝抄袭或网络下载。各系部初赛推荐不少于15篇。 “创业之星”征文比赛 突出中等职业学校毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟，可以写创办企业的狭义创业，也可以写事业有成、岗位成才的广义创业。 体裁不限，2000字左右，自己命题（材料真实并插入创业者本人有职业场景的照片）。各系部初赛推荐不少于5篇。 “资助政策助我成才” 征文比赛 通过学生对国家中职生资助政策体系的切身感受，理解资助政策与落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系，增强学生对所学专业和即将从事的职业的热爱，珍惜在校学习生活，努力提高自身素质，决心立志成才、回报社会。 体裁不限，2000字左右，自己命题。 各系部初赛推荐不少于15篇，杜绝抄袭或网络下载。 “职业学校职业健康与安全教育” 征文比赛 围绕职业学校职业健康与安全教育，从自身体实践和体会来写自己对职业健康和安全教育的认识，体现职业健康和安全教育取得的成效。 体裁不限，2000字左右，自己命题。 各系部初赛推荐不少于15篇，杜绝