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第 一 课 时 教学内容: 让学生知道什么是手工，激发学生的学习兴趣。 规范学生上手工课的言行。 让学生准备一些简单实用的手工材料。 教学过程： 一、解题、激发兴趣 讲解什么是手工? 行赏手工作品（部分作品）。 3.明确本期学习的内容:剪纸和折纸;粘贴和镶接。 二、手工课的注意事项 一般是先认真听20分钟左右的课，老师没叫动手做，就不能动手。 小组要互相团结和互相帮助，互相借用东西。但是借用他人的材料要经对方同意，然后礼貌说谢。 要保持教室的清洁卫生，不准乱扔废品在地上。 在使用颜料的时候一定要谨慎细心，尽量不弄脏自己的衣服、桌面和作品。 有事举手问老师，操作时同学间的交流时说话要小声。 有点小小的矛盾和失误要大量点，多多原谅他人。 优秀作品我们照相后可以带回家小心保管，有可能放在学校展览。 最重要的两点是： （1）同学们在试用各种笔和剪刀时要注意安全，不能碰伤到别人和自己！ （2）进教室和出教室，必须漫步行走，不拥挤，文明让人先走！ 三、学生收集材料:（打印给学生） 1.每组同学带一个鞋空盒子。（用来装自备的材料和工具） 2.各种颜色的毛线和绒线团，啤酒瓶盖那么大就可以的了（红、黄、蓝、绿、黑、紫……） 3.各种颜色和各种形状的树叶或者草叶。（如红色的、黄色的、手掌型的、椭圆的、心型的、细长的……。要老点的,干的都行） 4.各种颜色和花色的废布块，可以找七八张小的各种形状。 5.每个同学带一个或者多个废光碟。（必须是家长同意的）如果实在找不到的就用一张光碟大小的圆形的瓶盖或者硬纸。 6.找啤酒瓶盖或者矿泉水瓶盖四五个，各种旧书上的你喜欢的人头像，扣子两个。 7、亮的，到处不要的小珠子或者小饰品。 四、统计学生有多少剪刀。 五、把学生分成8个小组 6张桌子为一组坐8个人 六、作品欣赏 大家好，我们是四年级三班的小精灵 我是喜洋洋，我是灰太狼 甲：灰太狼，你知道江南吗？ 乙：不知道，它是你家亲戚吗？ 甲：不是不是，它是一个地区！是指长江以南，我外婆的外婆的外婆，就住在那儿！（稍微停一下） 乙：那儿美，那儿好吗？ 甲：这个问题呀，我得问问这些去过江南的天使们：小天使，江南好吗？ 齐颂古诗《忆江南》 忆江南，江南好，风景就曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 两人齐说：忆江南——肯定忆江南！江南好，江南确实好！ 乙：那你们能用一首歌来赞美江南吗？ 齐声说：能 接着就唱 学生收集材料:（用一个带子或者盒子装好放在家里） 1.每组同学带一个鞋空盒子。（用来装自备的材料和工具） 2.各种颜色的毛线一小团。（红、黄、蓝、绿、黑、紫……—） 3.各种颜色和各种形状的树叶或者草叶。（如红色的、黄色的、手掌型的、椭圆的、心型的、细长的……。要老点的,干的都行） 4.各种颜色和花色的废布块，可以找五六张小的，一张大的不超过书面大。 5.每个同学带一个或者多个废光碟。（必须是家长同意的）如果实在找不到的就用一张光碟大小的圆形的瓶盖或者硬纸。 6.啤酒瓶盖和各种旧书上的你喜欢的人像。(或者自己或者家人的小照片） 第二课时 折糖果盒 教学目标： 培养学生的动手能力； 培养学生对手工艺术的欣赏能力。 准备：透明胶、剪刀、扑克牌 教学过程： 欣赏扑克折成的各种成品。有各种形状的盒子，有大型的花瓶。 教师师范学生一边跟着折糖果盒： （1）、先折盒身，两张扑克架成十字，把余边同等互折成痕，互相卡成豆腐干。折7个豆腐干。 （2）、折盒身的连接牌，用7张把宽对折。然后把豆腐干串连成一圈，用透明胶固定起来。 （3），折盒底，只折一端，也折7张。按花纹再折7张，两次的画面可以反向。然后把盒底卡进盒身，再造型后用透明胶固定好。为了好看，底部可以再卡7张，注意外底和内底可以都用扑克牌的背面，显得清爽些。 （4）、装饰盒身，用7张扑克把两端都折6毫米左右，卡进盒身。再把这7张扑克牌的中间往中间轻捏即可。走后也用透明胶固定好。 3、验收成果。 4、成果评价。 豆类种子粘贴 树叶粘贴 布帖 光盘粘贴 制作头饰或者面具