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聚焦教师标准课后测评试题 一、单项选择题(每题2分,共15题) 1、《中小学教师专业标准》要求教师具有“通识性知识”，请选出下列选项中表述不准确的项。 [D] A、应具有适应教育内容、教学手段和方法的信息技术知识。 B、应具有相应的艺术欣赏与表现知识。 C、应具有相应的自然科学和人文社会科学知识。 D、应具有一定的教育发展历史知识。 2、从学校文化建设的角度来说，北京大学的““一塔湖图”（博雅塔、未名湖、北大图书馆），属于下列哪一项相对应的内容？ [B] A、学习的活动 B、物质文化环境 C、核心价值观 D、学校课程教学 3、在皮亚杰的儿童认知发展阶段中，7～12岁的儿童属于哪个阶段？ [B] A、感知运算阶段 B、具体运算阶段 C、形式运算阶段 D、前运算阶段 4、请选出以下选项中观点表述有误的项。 [B] A、教师是作为反思性实践者的角色而存在的。 B、教师是单纯的知识传播者。 C、教师将以合作者身份和学生相处，成为学习活动的设计者和主持者。 D、教师的第一责任在于参与并帮助学生的学习与成长。 5、作为一名专业的教师，你如何理解美国孩子就“树上有十只鸟，猎人用枪打了一只之后还有多少？”这个问题提出很多质疑这件事，请在以下观点中选出理解正确的一项。由这件事可以看出： [B] A、美国教师没有威信，学生故意捣乱。 B、教学环境比较民主，学生思维发散。 C、教师不会指导，学生无法找到解题的正确方法，所以问题多。 D、学生阅读理解力太差，无法读懂问题，导致答案混乱。 6、以下哪个人文社会学科知识不属于指向自己的人文社会学科知识？ [B] A、经济学 B、教育学科知识 C、政治学 D、法学 7、下列哪一项是联合国对儿童年龄的规定？ [C] A、14岁以下 B、10岁以下 C、18岁以下 D、7岁以下 8、心理学中的“视崖实验”说明了什么问题？ [B] A、小孩能分辨出自己的父母亲 B、小孩能分辨深浅的能力 C、父母的态度会影响小孩的行为 D、小孩有判断危险的能力 9、在皮亚杰的儿童认知发展阶段中，哪个阶段的儿童会“以自我为中心”？ [C] A、形式运算阶段 B、感知运算阶段 C、前运算阶段 D、具体运算阶段 10、移动学习的英文是（）？ [A] A、M-Learning B、E-Learning C、O-Learning D、U-Learning 11、U-Learning是指（）？ [D] A、移动学习 B、自主学习 C、在线学习 D、范在学习 12、以下哪个属于指向教学的人文社会学科知识？ [A] A、教育学科知识 B、社会学知识 C、心理学 D、语言学知识 13、具体运算阶段是指以下哪个年龄段？ [D] A、3～7岁 B、12～18岁 C、0～2岁 D、7～12岁 14、顾老师引用了陶行知的话：“老师要记住，在你的教鞭下有瓦特，在你的讥笑里有牛顿，在你的冷眼中有爱迪生。”，要给我们一个什么启示，请根据《中小学教师专业标准》内容选出最为恰切的一项： [B] ？ A、教师要善于自我调节情绪，保持平和心态。 B、教师要富有爱心、责任心、耐心和细心。 C、教师要勤于学习，不断进取。 D、教师要乐观向上、热情开朗、有亲和力。 15、《中小学教师专业标准》的基本理念包括几个部分？ [A] A、3个 B、5个 C、2个 D、4个 二、多项选择题(每题2分,共15题。每题至少有2项正确的答案，每答对一题得2分，多选、少选不得分) 1、《中小学教师专业标准》的基本内容分为哪几个维度？ [A,B,D] A、专业知识 B、专业能力 C、专业素质 D、专业理念与师德 2、《中小学教师专业标准》的基本理念包括哪几个部分？ [A,B,C,D]