职业技能自查自评职业技能自查自评.docVIP

巴州残疾人职业技能培训中心自查自评 工作报告书 一、学校概况 巴州残疾人职业技能培训中心于2008年5月16日正式挂牌成立，学校有合法的法人，配有管理人员1名，教师7名，开设玉石琢磨、美术花艺制作、美容美甲、保健按摩足疗、泡沫雕刻等专业，配备授课的教室有12间，其中玉石琢磨4间（一间摆放石料，三间操作间），泡沫雕刻室1间，美工制作室1间，美容室1间，美甲室1间，保健按摩室1间，足疗室1间，花艺制作室1间，展厅1间。职业技能培训中心教学场地远远满足学员需要，占地面积为（）平方米。 二、学校自评、整改情况简介和自评结果 巴州残疾人职业技能培训中心自挂牌成立以来，始终认真贯彻相关规章制度，严格按照要求认真落实政策，按照新疆维吾尔自治区民办培训机构年检评估细则做好工作。学校自查自评情况： （一）办学条件（30分）自查自评27.8分。 1、管理队伍（15分）自查自评14分 学校领导（3分）自查自评3分，管理人员（5分）自查自评4分，师资队伍（7分）自查自评7分。 2、教学条件（15分）自查自评13.8分 占地面积（6分）自查自评6分，实习教学场地、设备（6分）自查自评4.8分，办学经费（3分）自查自评3分。 （二）培训管理（43分）自查自评40.6分。 1、管理制度（4分）自查自评4分 管理制度制定、落实情况（4分）自查自评4分。 2、财务资产管理（8分）自查自评7.6分 财务管理（6分）自查自评5.6分，资产管理（2）分自查自评2分。 3、教学管理（20分）自查自评18分 培训内容（5分）自查自评5分，教材使用（2分）自查自评2分，执行教学计划（4分）自查自评4分，技能实例（5分）自查自评5分，投诉及处理（2分）自查自评2分 4、培训管理（11分）自查自评11分 资料管理（5分）自查自评5分，有关事项备案情况（6分）自查自评6分 （三）培训质量（27分）自查自评21分。 1、培训规模（10分）自查自评4分。 2、培训考核（10分）自查自评10分。 3、就业指导与服务（4分）自查自评4分。 4、社会评价（3分）自查自评3分 此评估细则共计三大项满分100分，经认真自查自评我校得分为89.4分，属于A类等级。 三、改善办学条件和学校管理方面的主要做法、经验和特色，存在的主要问题及原因分析和今后的努力方向、措施。 学校领导一直积极筹措资金，努力改善办学条件，营造优质的育人环境。 1、加大投入，进一步“绿化、净化、美化、亮化”校园，实现立体绿化，建设无障碍设施。积极配合学校争创各项荣誉，经过我们的努力，学校先后荣获“自治区级卫生红旗单位”、“自治区级德育达标学校”、“自治州级先进基层党组织”、“自治州级花园式单位”、“自治州级花园式学校”、“自治州级模范教职工之家”、“自治州级精神文明单位”、“自治州级‘三八’红旗集体”、“库尔勒市扶残助残先进集体”（三次）、“库尔勒市平安单位”、“库尔勒市平安校园”、“库尔勒市社会治安综合治理先进单位”等集体奖项。 2、积极筹措资金购置相关的加工机器。学校通过政府采购添置了五台横机和五台吊机玉石加工机器。保健按摩、美容美甲、花艺制作、泡沫雕刻、足疗等专业也配置了相应的工具和器材。保证了学生顺利通过培训。 3、管理为范，加强领导班子建设。 坚强有力的学校领导班子是学校良性发展的基石。学校以开展党员先进性教育活动为契机，有效加强了领导班子的组织建设，思想建设和作风建设。充分发挥领导的示范作用，坚持民主管理，依法治校，营造了一种干事创业的良好氛围。 （1）坚持统筹兼顾的原则，采取“内强素质，外塑形象”的举措，抓实抓好学校领导班子建设，把领导打造成师生的楷模，以达到抓管理搞教学两不误双促进的目的。在具体做法上，一是抓学习，内强素质。通过政治理论学习，不断提高自身政治理论素养，增强政治敏锐性；许多中层干部奋斗在教学一线，成为学习业务理论，吸纳课改理念、新方法，学习和借鉴别人先进教学经验的先锋，极力提高自身业务理论素质和教学水平。其二是抓言行，外塑形象。领导带头遵守规章制度，依法治校，依法治教，同时学会沟通———与上级沟通，与同事沟通，与师生、家长沟通，树立自身诚信形象。 （2）以创建和谐校园为目标，实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。人本管理的核心是尊重、信任、理解、宽容、赞赏、激励、参与、引导和沟通。用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，力争使师生心情愉悦，工作学习有动力。首先，克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，2006年，对教师宿舍的卫生间进行了改造，整治了教学楼后花园，装设了欧式景观大门，并对教学楼进行室内装修、暖气管道更换。在物质需求方面提供了基本保障；更关注他们的精神需求。对住校教师的生活、学习、工作情况进行了解，尽量