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(2)来源: 可来自于无机环境,也可来自于生物。 (3)方向: 信息传递一般是双向性的。 (4)作用: 决定能量流动与物质循环的方向和状态。 (5)表现: 信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定性的作用。 (6)应用: ①提高农产品和畜产品产量。②对有害动物进行控制。 拓展提升 项目 区别 联系 来源 特点 范围 能量流动 物质循环 信息传递 信息传递与能量流动、物质循环比较 太阳能 单向流动 逐级递减 食物链和 食物网 生物与生 物之间 生物与无机环境之间 全球性 循环性 反复利用 无机环境 生物或无 机环境 一般双向 生物圈 ①共同把生态系统连成统一整体 ②调节生态系统稳定性 课堂小结 信息 传递 信息的 种类 信息传递的应用 信息传递的作用 生命活动的正常进行 生物种群的繁衍 调节生物的种间关系 提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制 物理信息 化学信息 行为信息 C 检测达标 D 检测达标 A 检测达标 检测达标 检测达标 * * * 这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情,不时用喙梳理羽毛,并涂擦脂肪,使羽毛平伏光洁,以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯,它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄,常在雌性面前展翅、度步、开屏等,以炫耀自己的健美。有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫耀,从而取得配偶。 * 一根水草也可以成为加拿大北极鹅求爱的信物 这只仪表堂堂的雄性北极雀嘴里叼着三条鱼,求爱的把握就会更大一些 * * * 在繁殖季节,公鸡 “抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。 探究点一 育雏 探究点一 求偶 求偶 探究点一 送礼或献食方式的求偶 加拿大北极鹅的求爱 雄性北极雀的求爱 探究点一 归纳提炼: 生态系统中的信息种类 物理信息 化学信息 行为信息 探究点一 1、物理信息: 生态系统中的______________________ 等,通过________ 传递的信息,称为物理信息。 光、声、温度、湿度、磁力 物理过程 (2)感受部位: (1)概念: ①动物的__________________ 等 ②植物的________________________ (光敏色素等) 眼、耳、皮肤 叶、芽及细胞中的特殊物质 (3)来源: ① 无机环境 ② 生物 探究点一 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的____,称为化学信息 化学物质 2、化学信息: (1)概念: 例如植物的___、____等代谢产物,动物的 等. 生物碱 有机酸 性外激素 (2)举例: (3)来源: 生物在生命活动过程中产生的 信息素 昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质—— 探究点一 动物的___ _,在同种或异种生物之间传递信息。即生物的__________可体现为 行为信息。 特殊行为 3、行为信息: (1)概念: 丰富多彩 (2)特点: (3)举例 蜜蜂跳舞;雄鸟的“求偶炫耀”等 行为特征 探究点一 1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花 10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞 属于物理信息的是( ) 属于化学信息的是( ) 属于行为信息的是( ) 1、2、3、4、6、7、9、10、11 5、8 12 完成课本P108基础题: 探究点一 资料1 资料2 莴苣种子萌发率与光的波长的关系 ? 分析生态系统中信息传递的作用? 探究点二 信息传递在生态系统中的作用 资料3 许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素,用来传递 性信号。 探究点二 资料4 探究点二 600~700 nm 不能 生命活动 探究点二 生物种群的繁衍 双向的 种间 生态系统 探究点二 1.根据资料1和资料2,分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系? 答:如果没有信息传递,蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行,莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。 再请大家回答P教107讨论 探究点二 2.信息传递在种群得到繁衍过程中起什么作用? 答:通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,保证种群的繁衍。 3.资料4的信息素能够将几种生物联系起来? 答:将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。 资料分析—107页
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