纪村小学双基自查报告.docVIP

自 查 报 告 永 正 乡 纪 村 小 学 2011.4 纪村小学“双基”迎国检自查报告 纪村小学位于正宁县永正乡纪村村二组，占地面积为10000平方米，现学校有教学班级6个，在校学生数120人。目前，学校共有教职工14人，师生比率为1：9。 自2004年以来，我校在县委县政府、县教育局、乡学区的正确领导下，不断加强对“双基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，使学校素质教育得到稳步健康地发展。现就我校“双基”迎检工作情况汇报如下： 一、贯彻精神，强化宣传 “双基”工作是一项长期的、重要的工作。根据县局“双基”下发文件精神及学区“两基”迎国检工作会议布置，我校及时召开了全体教师会议，传达了“双基”会议精神，并做好迎检动员大会。从实际出发，我们成立了 “双基”迎检工作领导小组，“双基”专干亲自把关。同时，学校按低、中、高年级设置三个工作小组，落实了具体负责人员，直接对各项工作的指导、督查和落实。 开学初，我们加大了义务教育政策宣传，制作宣传横幅3条，小标语50余条，召开家长代表会议5次。学校还认真开展了“双基”自查工作，营造了强大的“双基”迎检气氛。 二、量化任务，明确责任 多年来，我校一直实行责、权、利捆绑，并纳入年终教师考核及评优评先当中。首先，让广大师生明白责任，上至领导，下至教师，我们都进行责任量化。校长、主抓领导是“双基”工作第一责任人，对全盘工作负总责。分管领导、教师是第二责任人，他们既是执行者，又是管理者，形成纵向与横向交叉管理。 其次，逐项分析存在的问题，有针对性的提出整改方案，确保“双基”工作的长效性和实效性。同时借鉴“双基”优秀学校成功经验，富有创造性地开展各项工作。 再次，集中主要精力和财力，改（扩）建校舍。深化管理体制改革，不断整合教育资源，切实抓紧抓实“双基”工作。 三、狠抓基础，落实指标 （一）普及程度 近几个学年度的小学阶段入学率均为100%,小学生辍学率均为0。 从上述数据可以看到，我校学生入学率、辍学率完全掌控在控制线以内。 （二）教育经费投入 学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律及政策，严格执行教育经费管理制度，严格按照物价部门核定标准收费。 （三）办学条件  校舍设施 ：现学校占地总面积为10000平方米，校舍建筑面积1520平方米，生均12.7㎡。学校有校门、围墙、运动场、升旗台、厕所等配套设施。校园做到“四化”：绿化、美化、净化和硬化。功能室有教师办公室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、微机室、等必需的功能室。 图书室建设学校设有图书室和阅览室。学校共有图书1350册，生均11.3册。学校图书册数都已达标，但大多数图书内容陈旧，我们将逐年添置一批符合现代儿童特征的书籍。  （四）教师队伍建设  学校现有教职工14人，在校学生120人，教职工与学生的编比为1：9。专任教师中，大学本科学历4人，大学专科6人，高中及中专学历4人，学历合格率100% ；教师持证上岗，资格合格率100% ；教师普通话达二乙8人，合格率61%；教师继续教育合格率100%，校长培训合格率100%。 为促进教师健康成长，我们努力打造“名师工程”：每学期，学校都会推出一至二名教学理念新、教学方法好、教学效果优的老师做典型，让其推动学校教学教研工作。与此同时学校还积极推动“三个一”活动，即高级教师上一堂示范课、一级教师上一堂引领课、青年教师上一堂汇报课。 对于教师平时工作表现，学校对每位教师实行专人管理，做到随时记录。 （五）德育建设 以德治校一直是学校保持不变的办学理念。我们从两方面入手，一方面师德建设。我们经常组织教师学习“三个代表”的重要思想，学习党的“十六”大的精神，学习《中小学教师职业道德规范》以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范。 另一方面做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置，落实好“两个三”教育：一个是抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；另一个是抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，培养了学生良好道德行为习惯，增强了学生做合格小公民的意识。 （六）安全方面  学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好报告制度。对于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，学校也常抓不懈，近几年来，学校把安全教育作为学校头等大事来抓，经常组织学生开展各种安全教育活动，取