综合探究二历史地认识多样的发展道路课件.pptVIP

* 综合探究二 历史地认识多样的发展道路 一、新的发展道路新在何处 现代化： 人类社会从农业社会向工业社会的转变，这是所有民族和国家必由之路。包括工业化、民主化等内容。 工业化是指一个国家或地区社会经济活动由农业生产为主，向工业生产为主的社会经济发展过程。 民主化的字源来自民主，通常指的是从其他政权型态转变成民主体制的过程。 民主化通常是指从威权主义或极权主义等其他各种政治体制转变成自由民主制的过程。 威权主义：威权政体、权威主义、权威政体、专制政体、独裁政体 极权主义：极权政体、全能政体、总体统治、集中权力 自由民主制 ：实际上的自由民主制、比例和多数代表制、总统和国会制度 资本主义现代化（西欧、美国、日本） 社会主义现代化（俄国）——20世纪以后新的发展模式 现代化模式 （发展道路） 结合八年级下册和本册教材的内容，思考： 1）哪些国家是通过资本主义道路实现现代化的？ 2）最早通过社会主义发展道路实现现代化的是哪个国家？ 殖民地半殖民地国家转型（土耳其、印度） 3）与西欧国家的发展道路相比，俄国十月革命后选择的发展道路新在哪里？ 资料1：维多利亚女王（1819—1901）见证了英国历史上最辉煌的时期。这位英国历史上在位时间最长的女王，除了养育九个孩子、怀念早逝的丈夫、让遍布欧洲皇室的子孙们称她为“欧洲的祖母”外，在国事上，被认为几乎什么都不做。而恰恰是这位看起来什么都不做的女王，让那只看不见的手发挥了力量，开启了至今都让英国人津津乐道的维多利亚时代。 资料2：1929年5月，苏维埃第五次代表大会在莫斯科大剧院举行，讨论的内容是国民经济发展的第一个五年计划。剧院里灯火辉煌，主席台上挂着大幅的苏联地图。报告人每提到一项建设工程，在地图上相应的地点就会亮起一盏小灯。等到报告结束时，苏联地图上已经布满了五颜六色的灯光，一千多个迷人的亮点闪烁着。在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。 活动：运用相关资料比较，十月革命以后，俄国的发展与近代西欧国家的发展有哪些不同？ 活动：运用相关资料比较，十月革命以后，俄国的发展与近代西欧国家的发展有哪些不同？ 不同的发展道路（社会主义道路与资本主义道路）决定了苏联与近代西欧国家发展方式的不同。 发展资金来源 西欧： 苏联： 工业化道路 西欧： 苏联： 经济模式 西欧： 苏联： 殖民掠夺、外债 行政手段、高积累、多投资 自由放任经济政策，私有制不断发展 高度集中计划经济，发展单一公有制 从轻工业部门开始 从重工业部门开始 二、新的发展道路各不相同 1）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响 2）联系前文，想一想，为什么两国走上不同的发展道路 俄国与土耳其在经济发展水平、工人阶级数量、马克思主义传播、文化传统等方面的差异，使得两国所走的“新的发展道路”不相同 1）根据上述资料，讨论经济发展对俄国和土耳其各自的发展道路有什么影响 2）联系前文，想一想，为什么两国走上不同的发展道路 俄国：有一定工业基础，工人数量相对较多，工人阶级觉悟高、革命基础好，无产阶级的力量相对较强，是革命的主要力量，工人阶级的诉求影响了俄国的革命道路。（社会主义革命） 土耳其：工业化程度不高，工人阶级力量弱小，群众革命觉悟低，革命领导权落入资产阶级手中。（资产阶级民族民主革命） 三、怎样认识中国发展道路的选择 1）这些探索各自有什么特点？ 2）鸦片战争之后中国向西方学习，这一学习过程是怎样从器物层面到制度层面再到思想层面逐层深入的？ 李大钊《俄国大革命之影响》： “今以俄人庄严璀灿之血，直接以洗涤俄国政界积年之宿秽者，同接以灌润吾国自由之胚苗，使一般官僚耆旧，确认专制之不可复活，民权之不可复抑，共和之不可复毁，帝政之不可复兴。即彼貌托共和之“官僚政治”，于今亦可不尝试。有尝试焉，必且撄国民之怒，抑之愈甚，抗之愈力，终以激成险烈可怖之变动。此则宜引俄为前车而速自觉察者也。” 以俄为师 四、怎样认识中国革命新道路 阅读教材P66页的内容，联系所学知识，完成： 1）谈一谈你是如何理解“农村包围城市”这一道路的。 2）比较一下，中国革命的新道路与俄国十月革命的道路有什么异同？ 3）中国革命的新道路新在哪里？ 全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论，是于中国革命的实情不适合的。 中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。 有人这样描述中国的“农村包围城市”道路：“革命从以城市为中心转到以乡村为中心，这在以往是没有前例的。法国的巴黎公社和俄国的十月革命，都是首都的暴动。只要在首都夺取了政权，就是全国革命的胜利，否则，就是失败。而中国革命却不是这样，城市革命处于低潮时，可以到乡村去，继续革命，以“乡村包围城市”的方法夺