梁潇六年级上册.docVIP

第十一册教学计划 班级情况分析： 学生进入六年级，接受能力，理解能力，创造能力都有明显提高。大部分学生对音乐的学习积极性非常搞，喜欢唱歌，通过小学五年的学习，已经总结出来一套适合自己的学习方式。前段时间对音乐知识的掌握要求不太高，没有引起学生的重视，本学期以这方面教学为重点。 教学目标： 1. 教学内容包含“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分。要求学生学会歌曲，聆听中外儿童歌（乐）曲。 2. 通过本学期教学，培养学生对音乐的兴趣。 通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 3. 学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。 教学重点: 完整有感情地演唱每一首歌曲。 教学难点： 对音乐的感知力、表现力。 总课时数： 共计36课时（其中包括机动3课时，节假日2课时） 课时安排 周次 课题 课时安排 1—3周 第一课???同一首歌 4 3—5周 第二课 草原牧歌 4 6—8周 第三课 多彩的美洲 4 9—11周 第四课 芬芳茉莉 4 11—13周 第五课 神奇的童话 4 13—15周 第六课 劳动的歌 4 16周 复 习 2 17周 总 结 2 18周 期末测评 1 第一课 同一首歌 教学目标: 1.学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置 2.能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 3.通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 教学重点： 能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 教学难点：二声部演唱的和谐。 教学准备：钢琴、教学光盘 、电脑、音乐课本 教学安排：三课时 第一课时 教学内容：表演《同一首歌》 教学目标： 能够准确演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 教学重点：能够准确演唱歌曲《同一首歌》。 教学难点：用和谐气息均匀的声音演唱歌曲 教学准备：教学光盘、钢琴、电脑、音乐课本 教学过程： 一、组织教学，检查坐姿。 二、视频欣赏导入。 1.欣赏mtv《同一首歌》，了解学生的学情。 （1）问：听过这首歌吗？你对它了解多少？ （2）导入课题（板书：同一首歌） （3）简单介绍歌曲背景。 歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。（4）随琴哼唱歌曲第一声部。三、学唱歌曲。 1.聆听录音范唱，给歌曲分段。 （1）聆听，讨论歌曲分成几段？ （2）哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？ 2.学唱第二声部。 （1）师范唱第二声部，引导学生注意音准。（注意：顿音记号的表现） （2）随琴视唱第二声部。 （3）加入歌词进行演唱，及时纠错。 3.演唱第一声部。 （1）随琴唱歌词，及时纠错。 （2）结合力度记号有感情地演唱。（注意：顿音记号的表现；#4的音准等） 4.二声部合唱。 （1）尝试合唱，学生进行自评。 （2）及时指正，引导学生有感情地演唱，注意力度记号的运用。 板书设计： 同一首歌 第一乐段：亲切抒情 第二乐段：热情激动 课后反思： 第二课时 教学内容： 1.聆听《我的祖国》《大中国》 2.学习音乐知识： 合唱队形图，认识作曲家刘炽 教学目标： 1.通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 2.学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 教学重点： 能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系。 教学难点：能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。教学准备：教学光盘、钢琴、电脑、音乐课本 教学过程： 一、组织教学，检查坐姿。 二、聆听《我的祖国》。 简介作品背景。 1.《我的祖国》是故事片《上甘岭》的插曲。乔羽作词，刘炽作曲。影片《上甘岭》描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。这首歌是影片中战士们忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌曲。它