研究性学习成果..docVIP

. 课题名称：对生活中废品利用的思考与建议 研究时间：2014年9月1日——2014年12月30日 学 校： 胶州市铺集小学 班 级： 五年级 组 长：__ 张顺宇_ 组 员： 管琨 王璐 李明鑫 指导教师： 张磊 赵莉 联系电话： 对生活中废品利用的思考与建议 胶州市铺集镇铺集小学 五年级 组长：张顺宇 组员：管琨 王璐 李明鑫 指导教师：张磊（132064879287） 赵莉 一、研究背景： 随着铺集镇经济的发展，镇内生活垃圾问题趋尖锐，已成为一个领导关心，群众留心，对政府部门压力较大一个社会问题。过多的生活垃圾带来的问题是多方面的：首先，生活垃圾将不可避免地影响镇内卫生，造成环境污染；其次，垃圾作为唯一一种永不衰竭的资源，其中含有大量可以利用的东西，不加利用，这就造成了资源的浪费，这对于我国这样一个人口众多的国家来说，充分利用垃圾资源有着更大的现实意义。 对此，我们对铺集镇生活垃圾处理的现状及生活垃圾的新型处理方法做了调查研究，希望通过宣传，增强人们对生活垃圾新型处理方式的了解，进一步提高人们的环保意识。因此我们做了人员分工，专门生活中的废品处理方式做了研究。 随意丢弃的垃圾 肆意燃烧垃圾 二、研究目标： 目的：1.向同学们说明乱丢废品的危害是多方面的． 2.乱丢垃圾害己害人，应该自觉养成分类放置垃圾的习惯。 意义：1.学习分类收集垃圾，在研究中，习惯得到了很好的培养。 2.学习到了乱丢垃圾的极大的威胁，认识到资源重复利用。 三、研究准备 1、成立研究小组，分工制定方案； 2、制定计划； 3、准备设计调查量表，以便即时记录下活动时收集的相关资料。 四、研究内容： 研究内容分为四部分： 一是研究铺集镇周边废品垃圾乱丢弃情况； 二是研究家长废品处理的看法； 三是研究国外相关废品处理做法； 四是研究生活废品处理的建议和对策。 五、研究方法： 文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法等 六、研究过程： 研究阶段 研究时间 研究进程 研究内容 准备阶段 2014年9月1日——9月15日 选题、分组、设计研究方案 进行开题指导确定主题 研究实施阶段 2014年10月1日——2014年11月29日 调查、采访、查阅资料，编制问卷、制定量表收集阶段 调查铺集镇周边废品及垃圾乱丢弃情况；采访家长、老师对于垃圾处理现状、看法、建议搜集国外有关废品处理的资料。 交流整理阶段 2014年12月1日——2014年12月15日 分类整理资料，交流汇总 分类、汇总整理资料，分组交流心得体会。 总结汇报阶段 2014年12月15日——2014年12月28日 成果展示 小组合作，展示本组的研究成果 （一）准备阶段 1、利用综合实践课的时间在各班进行《生活中废品处理》主题实践活动的宣传教育。以班级为单位组织学生进行活动的讨论和策划，并在此基础上，归纳形成子课题研究内容。 辅导教师在指导活动 开题主题班会 小组讨论策划研究方案 研究实施阶段 1、设计调查问卷或相关表格　　 根据本组的活动任务，分别设计较为合理的调查问卷以及有关表格，在活动时有针对性地进行调查，了解研究铺集镇周边废品垃圾乱丢弃情况，同时便于活动结束时进行统计分析。 调查问卷 2、分组调查，收集相关数据　　 问卷或表格设计好后，各组根据自己的子课题研究方案开始进行研究，通过调查、采访、网络有哪些信誉好的足球投注网站、查阅相关图书等方式收集有关资料。 学生上网搜集资料 学生到图书室查阅资料 资料交流整理阶段 各小组在调查、收集相关数据的基础上，对所收集到的资料进行汇总、整理、分析，从中发现问题、得出结论。通过汇报交流分析，形成课题研究报告。 课题研究报告如下： A、第一小组问卷： 【调查方式】 1.调查时间：2014年10月1——7日 2.调查地点：铺集镇周边 3.调查方法：向居民发放问卷，并请其作答。 4.问卷回收情况：发出问卷400份，回收问卷400份，回收率为100％。 收回的答卷