[C实验.doc

实践1 2 实践2 3 实践3 5 实践4 6 实践5 8 实践6 10 实践7 12 实践8 14 实践9 16 实践10 17 实践11 19 实践12 21 实践13 23 实践14 24 实践15 27 实践16 29 实践1 实践名称：编制一个C程序 时间安排：2学时 具体目标要求： （1）了解在计算机系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 （2）通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 任务： 学会进入所用集成开发环境的方法。 熟悉集成开发环境的界面和有关菜单的使用方法。 输入并运行一个简单的、正确的程序。 考核形式与要求： 使用New方法新建C源文件。 进入源程序编辑器输入一个简单的C程序。 使用编译菜单对编写的C程序进行组建、编译和执行。 考核方法： 程序成功运行即通过 评分标准： 会修改程序中的错误，运行得到正确结果，90分以上 运行成功，会使用组建功能，但出现错误不会修改，80至90分 会编辑源程序，能够使用组建功能，不会运行，70-80分 会利用IDE完成文档编辑，60-70分 不会创建C源程序，60分以下。 实践2 实践名称：数据运算一 时间安排：2学时 具体目标要求： （1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 （2）掌握不同类型数据之间赋值的规律。 （3）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 任务： 给定两个程序，通过编辑、编译运行得到正确结果，并做结果分析。 （1）#includestdio.hint main(){char c1,c2;c1=a;c2=b;printf(%c %c\n,c1,c2);return 0; }（2）输入并运行下面的程序：#includestdio.hint main(){short a,b;unsigned short c,d;long e,f;a=100;b=-100;e=50000;f=32767;c=a;d=b;printf(%d,%d\n,a,b);printf(%u,%u\n,a,b);printf(%u,%u\n,c,d);c=a=e;d=b=f;printf(%d,%d\n,a,b);printf(%u,%u\n,c,d);return 0; }? 考核形式与要求： 正确编辑程序 调试程序，使程序正常运行 考核方法： 两程序均能正确执行，并对得到该结果的原因进行分析，根据分析情况给分。 评分标准： 程序运行正确，结果原因分析正确，无明显错误90分以上； 程序无法执行或有抄袭行为，60分以下； 结果分析中有一个小错误或不太合理的地方，80到90分； 结果分析中有两个小错误或不太合理的地方，70到80分； 结果分析中有三个小错误或不太合理的地方，60到70分。 实践3 实践名称：数据运算二 时间安排：2学时 具体目标要求： （1）能编写实现简单的数据处理。 （2）掌握基本输出函数的使用。 （3）掌握简单C程序的差错方法。 任务： （1）运行给定程序，并进行结果分析； #includestdio.h int main() { char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’; printf(“a%c b%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3); printf(“\t\b%c %c\n”,c4,c5); } （2）调试给定的错误程序，找出程序中的错误，改正源程序，得到运行结果。 #include int mian() { int celsius;fahr; fahr=100; celsius=5*(fahr-32)/9; printf(fahr=d,celsius=%d ,fahr,celsius); } 考核形式与要求： 完成第一个程序，正确运行 对第一个程序进行结果分析 修改第二个程序错误，找出错误原因 考核方法： 两程序均能正确执行，对得到的结果进行分析，根据分析情况给分。 评分标准： 程序运行正确，结果原因分析正确，无明显错误90分以上； 程序无法执行或有抄袭行为，60分以下； 结果分析中有一个小错误或不太合理的地方，80到90分； 结果分析中有两个小错误或不太合理的地方，70到80分； 结果分析中有三个小错误或不太合理的地方，60到70分。 实践4 实践名称：顺序结构的使用 时间安排：2学时 具体目标要求： （1）学会使用C的有关算数运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自增（++）和自减（--）运算符的使用。 （2）掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。 （3）掌握各种类型的数据输入