2014建筑施工与管理专业双向视频0923_图文.pptVIP

(八)毕业答辩小组 （1）答辩小组组成：由教学点成立，由电大专职教师和外聘专家至少3人及以上单数组成，为学生评定答辩成绩和综合成绩。 （2）答辩小组成员结构：答辩主持人1名，答辩教师1名或以上单数组成（审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文、设计，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评），秘书1名（负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）。 (八)毕业答辩小组 答辩人员资格要求： （1）答辩主持人应具有土木工程或工程管理本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书； （2）答辩教师应具有土木工程或工程管理本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和研究工作经验； （3）秘书应具有相应专业本科及以上学历。 答辩小组成员对于本人指导的学生论文答辩，必须主动回避。 　　 (九)毕业答辩流程 （1）答辩教师审阅答辩学生论文的真实性、专业性、逻辑性。（论文须提前一周送答辩主持人及答辩教师）； （2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案； （3）答辩人用10~15分钟介绍毕业论文工作概况及论文的主要内容； （4）答辩教师在答辩人陈述完毕后，提出3－5个相关问题，审查判断毕业论文的真实性和答辩人的研究水平； （5）答辩教师对答辩人的情况进行当场点评；经答辩组合议做出答辩评语，以百分制给出答辩成绩，并算出综合成绩，记入《福建广播电视大学毕业论文（设计）评审表》。 (十)毕业论文成绩评定 毕业论文（设计）成绩评定程序 初评成绩 综合成绩r 复审意见 终审成绩 (十)毕业论文成绩评定 （1）初评成绩。由指导教师以百分制给出初评成绩。 （2）综合成绩。答辩结束后，根据答辩情况给出答辩成绩，并参考初评成绩以百分制评出综合成绩。 （3）复审意见。分校审核毕业论文（设计）指导与答辩过程，提出复审意见。复审中对明显有问题的毕业论文（设计）提出修改意见。复审成绩不合格的学生允许当学期重做一次。 （4）终审成绩。省电大对综合成绩进行验收，评定终审成绩。 (十)毕业论文成绩验收 （1）分校、工作站（教学点）填写“福建广播电视大学毕业论文（设计）成绩汇总表”（附件5），一式四份，随毕业论文（设计）评审表报上级电大审核。 （2）终审成绩未达60分或要求重做者，可在学籍有效期内进行，上报终审的当学期不允许重做。 （3）中央电大、学位授予高校将结合学位申报等对本科毕业论文（设计）成绩评定进行抽查验收，其抽查验收后确定的成绩为最终成绩。 （4）毕业论文（设计）成绩评定中，上级电大的毕业论文（设计）成绩验收审核组织可以更改下级电大的评定成绩。 开放教育土木工程(建筑管理)本科 综合实践性环节 双向视频教学活动 教 学 活 动 内 容 土木工程综合实践性环节简介 一 课程设计的实施要求 二 生产实习的实施要求 毕业设计的实施要求 五 毕业实习的实施要求 四 三 一、建筑管理方向实践性环节简介 土木工程（建筑管理）本科综合实践环节包含以下四项内容： 1、课程设计，3学分 2、生产实习，3学分 3、毕业实习，2学分 4、毕业设计（论文），8学分 教 学 活 动 内 容 土木工程综合实践性环节简介 一 课程设计的实施要求 二 生产实习的实施要求 毕业设计的实施要求 五 毕业实习的实施要求 四 三 （一）课程设计内容 根据中央电大对土木工程专业《课程设计》实训课程的要求，结合我省该专业的实际情况，土木工程（建筑管理）专业的《课程设计》要求完成“混凝土结构课程设计”和“建设监理社会调查”两项内容。 共3学分，安排在第三学期以后。 《课程设计》的具体要求详见：课程设计实施细则（福建电大在线） 各教学点指导老师根据“钢筋混凝土结构课程设计任务书”要求，参照任务书中示例改变设计参数，完成设计资料编制，指导学生完成单向板肋梁楼盖设计。 （二）混凝土结构课程设计任务 （三）混凝土结构课程设计成果提交 1、学员按照课程设计任务书的要求写出完整的计算书，要求手写，A4纸型，与封面统一装订成册。打印或者复印者成绩无效。 2、绘制梁格布置与板配筋图于一张A3图纸上，次梁配筋图于一张A4图纸上，铅笔作图或者计算机绘图。复印者成绩无效。 对所选的监理企业所担任的某个建设工程及派送的监理进行调查，根据调查的资料，完成调查报告写作。 调查内容为： （1）监理规划如何制定？ （2）监理规划实施情况？ （3）监理规划实施结果，产生了哪些效果？ （4）监理规划制定，实