旅游地理学习指南旅游地理学习指南.docVIP

怀化职业技术学院 旅游管理专业 课 程 学 习 指 南 2012年9月 商贸管理系教研室 目 录 《旅游管理》课程学习指南………………………………………………P2-P4 《旅游地理》课程学习指南 课程介绍 《旅游地理》课程是旅游管理专业的基础课程。旨在通过学习旅游地理的相关知识，明白和掌握旅游地理的相关概念、旅游资源的类型、旅游的可持续发展、区域旅游资源的特色、区域重点旅游资源，培养学生的旅游资源的观察、判断其类型、口头表达地能力，主要旅游线路，具备自助旅游能力，阅读旅游地图能力，利用网络收集旅游信息的能力，旅游欣赏能力，归纳区域旅游资源特色的能力。 课程目标 本课程的目标是通过情景教学和工作任务驱动，培养学生旅游资源价值与市场需求识别能力、旅游线路设计能力、具备科学性和文化性的导游讲解能力。在掌握专业能力的同时，提升方法能力和社会能力。 （一）知识目标 （2）掌握主要旅游地和主要旅游线路，具备自助旅游能力、熟练掌握阅读旅游地图能力，利用网络收集旅游信息的能力、归纳区域旅游资源特色的能力、培养旅游欣赏能力、引导游客爱护旅游环境，宣传可持续旅游的能力; （3）、旅游资源开发与保护理论知识、旅游可持续发展理论。 （二）能力目标 （1）培养学生良好的沟通能力； （2）提升学生的团队协作技巧； （3）增强学生旅游安全意识和社会责任感。 （三）素质目标 （1）培养学生良好的自主学习能力； （2）通过学生对旅游地理知识和技能学习、培养的同时，培养学生从事旅游行业工作的职业道德。 三、相关课程要求 表1 与前期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 公共关系 文化素质积累 2 旅游文化 旅游学文化积淀 3 旅游学概论 旅游学理论基础 4 现代礼仪 基本社交方礼方法 5 旅游心理学 旅游心理学基础 表2 与后续课程的关系 序号 后续课程名称 本课程提供的能力支撑 备注 1 导游实务 理论基础 2 旅行社经营与管理 理论基础 3 计调操作失误 理论基础 四、课程学习内容 序号 学习模块 学习内容 学习任务 1 旅游地理概述 1、旅游资源的概念及分类 2、旅游客流的形成与特征、我国旅游客流地理 3、旅游资源的开发与保护、旅游可持续发展战略等 1、掌握旅游资源的概念及分类 2、了解旅游客流的形成与特征、我国旅游客流地理的主要特点 3、认识旅游资源的开发与保护、旅游可持续发展战略对旅游的影响等 2 中国旅游资源地理 1、中国旅游资源的特点 2、地质地貌、水域风光、生物旅游资源、气象气候、古建筑、古代园林 3、宗教旅游资源、民俗风情旅游资源等 1、了解中国旅游资源的特点 2、了解掌握地质地貌、水域风光、生物旅游资源、气象气候、古建筑、古代园林资源特点 3、了解宗教旅游资源、民俗风情旅游资源等特色 3 中国旅游地理区划 1、旅游地理区划的目的、意义 2、我国旅游区划的原则，我国旅游地理区划的方案 1、掌握旅游地理区划的目的、意义 2、了解掌握我国旅游区划的原则，我国旅游地理区划的方案 4 区域旅游资源介绍 1、京津冀中央区、黑吉辽东北区、豫陕晋鲁黄河中下游区 2、川豫鄂湘长江中上游区、沪苏皖浙赣华东区、闽粤琼岭南区 3、滇黔桂西南区、新甘宁西北区、青藏区、港澳台区等旅游资源 1、了解各旅游分区的旅游特色，掌握各分区重点旅游资源及旅游线路 2、在熟练掌握各分区旅游资源的基础上，进行旅游资源的知识讲解与导游 5 区域旅游线路设计 1、旅游线路设计的原则 2、我国重要旅游区域经典旅游线路等 1、了解旅游线路设计的原则 2、了解掌握我国重要旅游区域经典旅游线路等 五、 课程作业 六、课程成绩考核 （一）考核形式 平时作业实训考试考核评价表 1 学习态度、课堂纪律作业 2 实践操作技能 30% 3 课程知识的学习情况 考试 40% 合 计 七、辅导与答疑 八、教材与参考资料 （一）教材： 推荐教学参考书： （2）《旅游地理》 庞规荃主编 旅游出版社 2007年6月 4