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[2016年高三数学理创新设计资料包2-9
必威体育精装版考纲 1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义;2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
第9讲 函数模型及其应用
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几类函数模型及其增长差异
(1)几类函数模型
知 识 梳 理
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指数函数型
f(x)=bax+c
(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)
对数函数型
f(x)=blogax+c
(a,b,c为常数,b≠0,a>0且a≠1)
幂函数型
f(x)=axn+b(a,b为常数,a≠0)
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(2)指数、对数、幂函数模型性质比较
函数
性质
y=ax
(a>1)
y=logax
(a>1)
y=xn
(n>0)
在(0,+∞)
上的增减性
单调_____
单调_____
单调递增
增长速度
越来越快
越来越慢
相对平稳
图象的变化
随x的增大
逐渐表现为
与_____平行
随x的增大逐
渐表现为与____平行
随n值变化
而各有不同
值的比较
存在一个x0,当x>x0时,有logax<xn<ax
递增
y轴
x轴
递增
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1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 精彩PPT展示
(1)函数y=2x的函数值比y=x2的函数值大. ( )
(2)“指数爆炸”是指数型函数y=abx+c(a≠0,b>0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻. ( )
(3)幂函数增长比直线增长更快. ( )
(4)f(x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)<f(x)<g(x). ( )
诊 断 自 测
×
√
×
×
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2.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶,与以上事件吻合得最好的图象是 ( )
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解析 小明匀速运动时,所得图象为一条直线,且距离学校越来越近,排除A.因交通堵塞停留了一段时间,与学校的距离不变,排除D.后来为了赶时间加快速度行驶,排除B.故选C.
答案 C
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3.(2014·深圳模拟)用长度为24的材料围一矩形场地,中间加两道隔墙,要使矩形的面积最大,则隔墙的长度为( )
A.3 B.4
C.6 D.12
答案 A
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4.某种病毒经30分钟繁殖为原来的2倍,且知病毒的繁殖规律为y=ekt(其中k为常数,t表示时间
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