师德是教师素质的核心.docVIP

师德是教师素质的核心 评论发布者：郭世平 发布时间：2015-10-08 11:42:33 师德是教师素质的核心 许多教育家提出“为人师表”、“以身作则”、?“学高为师，身正为范”、“等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德是教师从事教育活动必须遵守的道德规范和行为准则，在学生心目中，教师是公平公正、道德正义的化身、是父母的替身。他们或多或少都会模仿教师的态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要，师德是教师的核心。 一、教师要为人师表 教师应该是学生的榜样，不但要言教，还要身教，身教重于言教，因此教师要“为人师表”，在平时的工作和生活中要不断自强、自警、自省、以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。教师不但要教给学生知识，更重要的是要教会学生做人的根本。 ? ? 二、教师对学生要有爱心 “爱岗敬业”是我们教师的职责，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更加困难。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”从古至今，师生关系中尊师爱生的许多事迹感人至深。古代的孔子，师生关系十分密切融洽。孔子对学生充满了爱心，学生生病，孔子亲往探视，情同父子。颜渊不幸病死，孔子极其悲痛，（“哭之恸”）。就是现代，为学生付出一生心血，以致生命的优秀教师又何尝不多呢？作为教师，应该时时事事为学生着想，追求一种由感情构建的永久性的师生关系。 三、教师要尊重、宽容学生 学生之间存在着个体差异，教师应允许、尊重学生独特的体验，并激发学生进一步去发现、创造的热情，鼓励学生大胆的尝试、表现、创新，而不必担心他的回答是否会受到批评——无论他们的创造是多么幼稚和离奇。教师的态度对学生的创造性的发挥起着关键的作用。民主、平等的标志是尊重。尊重学生，就要学会宽容与接纳学生，允许学生犯错误。宽容即理解，是对学生人格自尊心的一种特殊尊重。成长中的学生难免会犯这样或那样的错误，但是只要不是原则性的错误老师完全可以宽容、谅解，用巧妙的方法加以化解，用鼓励的方式激励学生发现错误并自己改正错误。孔子说过：“人孰无过，过而能改，善莫大焉。”更何况是各方面还不够成熟的学生，教师要能包容学生的过失。 ? 四、教师要真正做到“教书育人” 教师要指导学生“学会做人”，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个有爱国主义思想和中国国格的人，一个真善美的人；教师要指导学生“学会做事”，在实践中增长才干，在劳动中创造价值，在与人合作中学会生存和发展的本领；教师要指导学生“学会学习”，通过导学，激发学生的求知欲望，使他们掌握学习方法，提高学习能力，会把握教材的重点难点，抓住问题的关键，找出新旧知识的联系，促进知识和技能的迁移。 新生安全教育 评论发布者：郭世平 发布时间：2015-10-08 10:58:29 ? 安全这是一个老话题，尤其是对刚入初中的新同学，我们不得不再次强调安全这个话题。同学们，生命的价值是至高无上的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。安全方面包括很多内容：如交通安全、饮食安全、活动安全、家庭安全、交友安全等。尤其要注意交通安全。现在学校的学生多了，一放学许多学生一起涌出校门，有个别学生打闹说笑、存在许多安全隐患，在这里我要进一步要求大家在上学路上不要骑车；不乘坐农用车辆，乘车时不搭乘车况不好的车；上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况；希望同学们时时处处注意安全，以免使自己造成不必要的伤害。 1、遵守交通规则和交通秩序。 来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不得攀爬车辆搭顺风车。上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳。在马路上行走时，要主动避让机动车辆，过马路时要先观察两边车辆情况。 2、讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 3、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。 不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉乱接电源，不在教室与寝室内使用充电器、热得快电器。不用手或导电物（如铁丝、钉