学业教育3.2学业教育3.2.doc

自动化专业学业教育 1.自动化专业介绍 自动化专业是一个有前景的专业，属于信息产业，发展快、需要人才多、待遇较高，是当今科技发展的趋势所在，很多行业都涉及自动化。 它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。 它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。 a轧钢过程 b水泥制造 c造纸 d航空航天 e机器人、自动化生产线 f军事 图1 自动化技术在各个行业中的应用 随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使自动化技术人才市场有着相当大的潜力自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为自动化技术专业提供了广阔的发展前景。 图2 自动化专业就业排名情况 自动化专业主要培养工程技术人员，就业：主要运动控制、工业控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、开发及研究等方面的工作。 图3 自动化专业热门职位 要求学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识从事系统分析、系统设计、系统运行、开发及研究 植根中原文化沃土，专业定位瞄准中原经济区人才需求，服务建材行业和地方经济。洛阳市是中原经济区副中心，在洛阳市十二五规划中，将新能源、新能源汽车、节能环保、生物医药、信息技术列为五大战略性新兴产业。洛阳市“十二五”规划同时指出：“改造提升传统产业玻璃、水泥、日用陶瓷等建材行业和摩托车行业，要继续保持原有竞争力。“ 为此，我们将自动化专业定位为建材行业和地方经济培养自动化系统工程师。 图4 区域经济和建材行业 3.培养目标和能力 本专业培养具有良好政治素质和道德修养，德智体美全面发展，掌握自动控制、自动检测、信息处理、自动化网络等较宽领域的工程技术基础知识、基本理论和基本技能，具备自动控制系统分析与设计、集成与运行、开发与研究等能力，以服务建材行业为特色，能够在自动化相关领域从事系统设计、系统集成、运行维护、技术开发等工作的应用型高级工程技术人才。 表1 自动化专业学生能力的课程支撑 知识或能力 课程或环节 1基础科学知识 1.1具备从事自动化专业所需的高等数学、工程数学理论知识 高等数学、线性代数、积分变换、复变函数、概率论与数理统计 1.2具备从事自动化专业所需的物理基础知识 大学物理、大学物理实验 1.3具有良好政治素质和道德修养 马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、形势与政策 1.4电学基础知识 电路、数字电子技术、模拟电子技术 1.5计算机基础知识 计算机文化基础、C语言程序设计 2自动化综合能力 2.1综合运用自动控制理论解决控制系统分析问题的能力 自动控制原理、现代控制理论 2.2综合运用计算机知识解决实际问题的能力 数字信号处理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用 2.3综合运用电机、电力电子知识解决电气控制领域技术问题能力 电机与拖动、电力电子技术 3自动化工程能力 3.1 自动化系统设计开发的基本技能 电工实习、电子实习、认识实习 3.2工厂电气控制系统的设计、安装、调试、维护能力 电气控制与PLC、运动控制系统、 水泥厂装备电气控制、水泥厂装备电气控制综合训练周、生产实习、毕业设计 3.3工厂自动化网络系统设计、安装、调试、维护能力 计算机控制技术、自动化仪表、水泥厂集散控制系统、水泥厂集散控制系统综合训练周、生产实习、毕业设计 3.4工厂供配电系统设计、安装、调试、维护能力 工厂供电、生产实习、毕业设计 3.5服务建材行业的自动化系统设计、安装、调试、维护能力 干法水泥生产工艺、水泥生产设备及控制、水泥厂集散控制系统、生产实习、毕业设计 4创新意识和创新能力 4.1自动化系统与产品开发和设计能力 电子工程设计、嵌入式系统设计、生产实习、毕业设计、大学生科技创新竞赛 4.2具有初步的自动化系统改造能力 生产实习、毕业设计 4.课程和实践教学体系 图5 课程和实践教学体系 我们构建层次化实践教学体系：基础实践层、应用实践层、综合设计开发层、科技创新层。（1）基础基本