伊宝姣细胞的生活备课.docVIP

初一生物 主备人：伊宝姣 2013 年11月20 日 课题 第节　 （二）：自主学习（一） 1、阅读P60，思考物质进出靠谁来控制？ 讲解正是由于有这些物质的存在，才能让细胞完成各项生命活动。既然这样就不能让它们轻易跑到细胞外，可是细胞在进行生命活动过程中又会形成一些废物还得排出去，如果不排出去就会影响正常生活。这就需要一个“明辨事非”的“保安”来管理。  提问那么，细胞中的什么结构能充当“保安”的角色展示动植物细胞结构图  讲解此时给出细胞壁具有全透性的事实，使学生进一步确定细胞膜能控制物质的进出。  展示动画分别展示动植物细胞膜控制物质的进出 讲解结合课本示意图，根据时间条件，对不同物质进出细胞的方式做适当的补充。 对比动植物结构图结合前两节所学知识发现动植物细胞边界的共有结构——细胞膜。 进一步强化概念。 通过观看动画对细胞膜控制物质进出的不同方式产生感性认识。 思考：1、菠菜泡在清水中水不会变绿，加热后水会变绿，为什么？ 2、淹咸菜时盐为什么能够进入细胞？ 3、海带细胞中的碘浓度远远高于海水，为什么海水中的碘还会进入海带的细胞中？ （三）：自主学习（二） 细胞的生活不仅需要物质也需要能量。阅读课本60页，思考：（1）能量有哪些存在形式？ （2）汽车怎样获得能量？类比推想细胞怎样获得能量？ （3）细胞内的能量转换器是什么？位于细胞的哪个部位？ （4）叶绿体和线粒体怎样获得能量？ 学生展示 小结： 线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 发动机—线粒体：能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。 叶绿体： 植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。 线粒体与叶绿体不仅完成了能量之间的转换，也完成了物质之间的转换，线粒体使有机物转变成无机物，叶绿体使无机物变成有机物。 三、随堂练习 课本63页练习 四．课堂小结： 细胞中的物质可以分为两大类：无机物和有机物。 细胞膜控制物质进出 3、线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。 发动机—线粒体：能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。 叶绿体： 植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。 备注 2分钟 6分钟 12分钟 15分钟 3分钟 2分钟 第 1 页 共 5 页