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河南工程学院 课程设计 光电转速计的设计与制作 学生姓名: 李明威 学 院: 电气信息工程学院 专业班级: 电子科学与技术1141 专业课程: 光电子系统课程设计 指导教师: 张秋慧 2015 年 1 月 9 日 课程设计成绩评定标准及成绩 序号 评审项目 指 标 满分 评分 1 工作态度 遵守纪律,学习认真;作风严谨,踏实肯干。 5分 2 工作量 按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合要求。 20分 3 出勤情况 全勤: 得10分 10分 有迟到、早退、请假现象: 得8分 旷课1天: 得5分 旷课2天: 得2分 旷课超过2天: 得0分 4 设计、实验方案 能灵活运用相关专业知识,有较强的创新意识,有独特见解,设计有一定应用价值。 30分 5 实验技能 动手能力强,能独立完成安装、调试等实际操作,能解决设计及实验过程中出现的问题。 10分 6 小组表现 注重团队合作,在小组中表现突出,对设计方案的制定及选取起主要作用,在实验操作过程中,承担主要执行者。 5分 7 设计报告质量 报告结构严谨合理;文理通顺,技术用语准确,符合规范;图表完备、正确,绘图准确、符合国家标准;。 20分 合 计 评语: 等 级: (优秀、良好、中等、及格、不及格) 评阅人: 职称: 日 期: 年 月 日 目 录 1 引言 1 1.1 课程设计的目的与意义 1 1.2 本设计的主要工作 1 2 设计方案 2 2.1方案结构图 2 2.2 单片机控制模块 2 2.3 信号采集模块 5 2.4 信号输出显示模块 6 2.5 报警模块 6 3 硬件电路 7 4 软件设计 7 4.1 Keil软件编写程序 7 4.2 Protues进行硬件电路仿真 8 5 调试 8 5.1 LCD显示初始化测试 8 5.2 系统测试 8 6 课程设计体会 9 参考文献 10 附 录 11 1 引言 在工业生产和科学实验中,转速的测量是一个很重要的问题。有关测量转子速度的方法有很多,但大部分比较复杂。物体运动的速度可分为线速度和加速度。随着生产过程自动化程度的提高,开发出了各种各样的检测线速度和角速度的方法,如磁电式速度计、光电速度计、测速发动机等。 由于光电测量方法灵活多样,可测参数众多,一般情况下又具有非接触、高精度、高分辨率、高可靠性和响应快等优点,加之激光光源、光栅、CCD器件、光导纤维等的相继出现和成功应用,以及电子技术、数字化的智能仪表的迅速发展,使得光电传感器在检测和控制领域得到了广泛的应用。 常用的检测方法有机械式,光电式,霍尔式,频闪法,高压油管应变法等,本课题主要是针对转速测量系统的硬件和软件系统的设计。运用51系列单片机设计一种全数字化测速系统,从提高测量精度的角度出发,分析讨论其产生误差的可能原因。同时从实际硬件电路出发,分析电路的工作原理,根据设计具体情况提出修改方案和解决办法。 1.1 课程设计的目的与意义 本次课程设计的目的是完成以单片机为核心的光电式转速测量系统。 在工程实践中,经常会遇到各种需要测量转速的场合,例如在发动机、电动机、卷扬机、机床主轴等旋转设备的试验、运转和控制中,常需要分时或连续测量和显示其转速及瞬时转速。要测速,首先要解决是采样问题。在使用模技术制作测速表时,常用测速发电机的方法,即将测速发电机的转轴与待测轴相连,测速发电机的电压高低反映了转速的高低。为了能精确地测量转速外,还要保证测量的实时性,要求能测得瞬时转速方法。因此转速的测试具有重要的意义。 1.2 本设计的主要工作 首先在学校的电子图书馆搜集相关资料,通过比较,选出最合适的设计方案。依照已选择的设计方案用proteus画图,通过keil软件编写程序,导入单片机后调试程序,开始仿真,直至仿真结果正确,然后在焊接实验室进行焊接,将元器件焊接完成后,最后调试电路,使其达到预期设计效果。 2 设计方案 2.1方案结构图 图1课程设计方案结构图 2.2 单片机控制模块 单片机的最小系统包括晶振电路,复位电路,和单片机本身。 a.时钟电路 时钟电路是计算机的心脏,它控制着计算
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