九年级上册学案.docVIP

第一单元　人类文明的开端 第1课　人类的形成 1. 人种的差异是_______________等众多因素长期影响的结果。 2. 有了人类，便有了人类社会。人类最初经历的是_________社会。 第2课　大河流域──人类文明的摇篮 古代文明 地理位置 大河流域 出现国家的时间 文明标志 第3课　西方文明之源 一、古代 公元前________年 公元前___世纪 公元前___世纪 公元前___世纪 二、 内容 政治上 扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。______可以参加最高权力机构_____________，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在__________和__________机构中也发挥着重要作用。 文化上 鼓励_________研究，发展_________，重视_________。 作用 伯利克里执政期间，雅典达到全盛，___________________发展到古代世界的高峰。 三、古代_ __________________ ____________________________ __________________ ____________________________ __________________ ____________________________ __________________ ____________________________ __________________ ____________________________ __________________ ____________________________ __________________ ____________________________ 第二单元　亚洲和欧洲的封建社会 第4课　亚洲封建国家的建立 一、大化改新 1.【历史背景】①1世纪，日本列岛出现____________国家，____________了日本，日本社会矛盾尖锐，政局混乱，改革派发动宫廷政变成功。________________ 3.【内容】政治上：建立______________的________________国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上：把很多贵族土地收归____________，____________转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取____________。 4.【意义】大化改新是__________________________________________。 二、 1.【历史背景】6世纪末7世纪初，________________尚未统一各部落而相互仇杀；内部矛盾丛生，内忧外患，人民渴望统一。________________ 3.【创教建国】过程：610年，穆罕默德在麦加创立____________；，出走____________，并建国为伊斯兰教教历__________）630年，兵临麦加达成协议加速统一__________成为伊斯兰教圣城）632年，，阿拉伯。 一、西欧封建等级制度 8世纪前期，____________（国家）宫相____________（人物）改革，实行________制，在这种制度上形成了严格的封建等级制度。 二、 西欧封建社会时期，____________有至高无上的权力，____________和____________不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的____________，在精神和文化领域，____________凌驾一切。 三、 10世纪开始，随着西欧城市重新兴起和工商业迅速发展，____________阶级形成，其中的富裕商人和银行家发展成早期____________。他们的出现，为____________的兴起准备了条件。 四、 拜占庭帝国，即____________帝国。13世纪末，延续了____________年的拜占庭帝国被________________灭亡。 第三单元　古代文明的传播与发展 第6课　古代世界的战争与征服 一、希波战争前5世纪早期，波斯把矛头指向欧洲，三次出征____________前5世纪中期，____________获胜、亚历山大东征 ____________，攻入____________，占领____________，灭____________，足迹远达____________）建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都____________。影响：在客观上促进了____________的交流。 三、罗马帝国的扩张 ____________统治下，发动多次侵略战争，到2世纪