[社会心理学复习纲要.docVIP

社会心理学复习纲要 社会心理学与研究方法 社会心理学的研究对象：社会心理学应该研究生活在特定社会生活条件下、具有独特的文化和完整的人格结构的人对各种简单与复杂的社会刺激所作的反应（包括内隐与外显两个方面），简言之，它研究人的社会或文化行为发生、发展、变化的过程及其规律。 社会心理学的研究取向：社会学，心理学，人类文化学。 社会心理学的一般研究方法：实验研究法，调查研究法，现场研究法，文献研究法。 社会化 弗洛伊德的人格理解：本我，最原始的部分，人类本能的性冲动驱力和被压抑的倾向。自我，人格中的意识结构部分，是来自本我经外部世界影响而形成的知觉系统。超我，一切道德限制的代表，是追求完美的冲突或人类生活的较高尚的主体。 社会化的含义：个体在于社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。 社会化的环境因素：家庭，学校，同辈群体，大众传媒，职业团体。 社会化的历程：婴幼儿期，青少年期，成年期，老年期。 社会动机 社会动机的含义：驱动人的社会行为的基本力量和直接原因。主要来源于生物学动机和在外部环境中形成和发展起来的。 侵犯动机的控制与消除：惩罚，减少侵犯行为的楷模，习得的侵犯行为控制，宣泄。 生理内驱力与心理内驱力：相同点，心理内驱力与生理内驱力都具有推动人们行动以求得平衡的作用，但这两者在本质上是完全不同的，具体说来，1）心理内驱力是人在社会生活中学习的产物，是后天的、习得的，因而是可以改变的；而生理内驱力则是先天的、不学而能的、靠遗传获得的；2）心理内驱力是社会化的产物，因而不同社会生活环境的人会有着不同的，甚至截然相反的心理需求；但生理内驱力则是生物遗传的产物；3）生理内驱力产生于生理不平衡，心理内驱力则产生于由社会生活环境所导致的心理不平衡。 社会认知 社会认知的含义：指的是人们对其周围的社会与世界形成认识与了解的过程，包括对周围的其他人、社会中的各种事件、问题与现象的认识与了解。 社会认知的基本过程：社会知觉，社会印象，社会判断。 社会印象的含义：在知觉的基础上形成的社会心理现象，是人们通过直观理解形成的对他人的形象认识。 社会判断的含义：在知觉和印象的基础上形成的对认知客体的评价和推论。 印象整饰的含义：我们将有意控制他人对自己形成各种印象的过程称作印象整饰。 首因效应：在认知过程中所感知到的信息常常有先有后，先感知到的信息往往对认知过程有较大影响，能够决定最初印象的形成以及之后的认知与交往。这种影响称之为首因效应。 近因效应：在人际认知过程中，新近感知到的信息对认知过程同样具有影响作用，能够改变已有的印象并促进新的印象的形成，这种影响称为近因效应。 晕轮效应：在认知过程中，有时所感知到的信息较少、不全面，但是，这些较少不全面的信息往往能够起到以偏概全的作用，使得认知者根据这些片面少量的信息联想、猜测而形成关于他人的完整印象。这种影响称为晕轮效应。 刻板印象：指在人们的头脑中存在的，在经验积累的基础上所形成的关于不同社会身份、地位、背景的人的各种看法、判断、推测和猜想。 社会态度 社会态度的含义：态度是主体对对象反映的一种具有内在结构的稳定的心理准备状态，它对人的反应具有指导性和动力性的影响，形成人们一定的行为倾向。 态度的基本特征：社会性，对象性，态度的持续性和情境性，态度的内在性。 偏见产生的原因：群体间的厉害冲突，社会化的影响，群体间缺乏了解与沟通。 偏见持续的原因：文化因素（偏见会成为文化意识形态的一部分并获得遗传性）社会因素（人们对社会规范的从众性，统治集团的支持或默认，环境的支持）个人因素（固守传统，极端倾慕权威，敌视其他群体的人，对周围事物喜欢作二分法的简单判断） 偏见的消除：消除刻板印象，社会化，平等地位的接触，加强群体交往的社会规范。 社会沟通与人际关系 沟通的含义：狭义，以符号、记号为媒介实现的社会行为的交互作用，即人们在互动的过程中通过某种途径或方式将一定的信息传递给另一个接受信息的人。广义，人类的整个社会互动过程。 人际沟通的特点：人际沟通双方均为积极主动地参与互动的主体，人际沟通能够调整双方的行为和关系，人际沟通的符号沟通，人际沟通是角色沟通。 人际关系的含义：是人们在社会交往过程中结成的心理关系，它体现了个体间根据相互满足需要的程度而产生的心理上的亲疏远近。 人际交往的动力：社会交换，亲和动机。 人际吸引的因素：邻近，相似，外貌，对等吸引。 群体与互动 互动的含义：就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程。 初级群体：又称作首属群体，是由面对面的互动所形成的具有亲密的人际关系的社会群体。 次级群体：又称作次属群体，是人们为了达到一定的社会目的建立起来的。次级群体既是个人步入社会所必须加入的群体，也是个人