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中考语文答题技巧 1、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己： “欲速则不达”“不要着急，按时交卷就行了” 。 2、开考铃声响前有 5 分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。 3、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态： （1）、偏急心态，为了 抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念： “匆忙做题，做了也白做” 。 （2）、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念： “我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感” 。 4、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的， 基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分， 不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭” ，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间， 需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成； 难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。 时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷 50 分钟左右，最多不要超过一个小时；15—24 题 35 分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。 第一部分（积累与运用 30分) 一、字音辨析题：答题技巧：此题关键是必须掌握字词意思，能读会写。 （1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。 （2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 （3）生僻字一般不会标错音。 二.字形辨析题 答题技巧：此题关键是必须掌握字词意思，能读会写。 把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 三.词语运用题 答题技巧： （1）利用词语的感情色彩 （2）语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。 （3） 善用排除： 将最容易辨析的词语先排除， 逐渐减少选项， 同时也要做记号。 （4）语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。 四.成语辨析题 答题技巧：此题关键是必须掌握字词意思，能读会写。 （1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围， 搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱； 特别陌生的成语往往是对的； 另外要特别注意两用成语的意义和用法， 如， 想入非非，灯红酒绿。 五.病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 做题思路通常是： 检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→ 关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是 否符合逻辑。 特别注意以下几种情况： （1）介词“关于” “对于” “对”等开头的句子，注意主语的残缺。 （2）动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 （3）用“和” “或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意 义的从属关系。 （4）前半句使用了“能否” “可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 （5）反问句及疑问句注意是否表意相反。 六.标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型： （1）该用句号的却用了逗号； （2）非疑问句却用了问号； （3）选择问句中用了两个问号； （4）倒装句中问号前置； （5）感叹号的位置出现在句中； （6）分句之间误用了顿号； （7）表示约数的数词间用了顿号； （8）习惯上作为 一个词使用的并列词语间用了顿号；（9） 三层次的并列间用顿号 （只限第一层次并列用） ； （10）引号之间用了顿号； （11）没有提示和总括作用的地方用了冒号； （12）冒号的通领范 围不清； （13）引语中间\某某说\后用冒号； （14）是间接引语却用了引号； （15）引语中句 末点号位置不当； （16）括号位置不当； （17）该用括号而未用； （18）冒号和破折号互相混淆； （19）破折号和\是\重复； （20）省略号和\等\重复等。 七．语言连贯题 语言连贯题做题思路是： 考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。 八．文学常识题 多为选择题，要求打好基础，认真审题 九.默写名句名篇题 答题技巧： （1）必须全部掌握，做到能读会写“一字不差”，温故知新多复习。（2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。（3） 若是任选两句填空的话，就选择最有把握的两句来填。 十．名著阅读题 常见考点有：1、了解作家作品知识。2、了解主要