《工作分析大纲.docVIP

第一部分课程性质与设置的目的 《工作分析》是辽宁省高等教育自学考试人力资源管理专业(本科)的一门专业课。该门课程的产生是那些从事劳动科学理论研究的学者长期努力的结果。是他们从国外引进了工作分析的先进理论和方法,并不断地深入实践,从而极大丰富了本门课程。该门课程是现代人力资源管理理论的两大柱石之一,具有较强的实用性。设置本课程的教学目的是:使自学应考者能全面系统地掌握工作岗位研究的作用和方法,使学生能够运用正确的调查方法,掌握真实可靠的资料,并运用资料进行科学的分析方法,对工作岗位进行评价和分级,提高学生分析问题解决问题的能力。指定用书:《工作岗位的分析技术与应用》安鸿章主编南开大学出版社 第二部分课程的内容和基本要求 第一章导论 第一节工作岗位研究的概念和作用 一、重点掌握工作研究的基本概念。二、掌握工作岗位研究在企业劳动人事管理中的作用。 第二节工作岗位研究的原则和方法 一、了解工作岗位研究的对象。二、掌握工作岗位研究的基本原则。三、重点掌握工作岗位研究的方法。 第三节工作岗位研究的产生和发展 一、了解国外工作岗位研究的概况。二、掌握我国企业岗位研究的简况。 第二章工作岗位调查 第一节岗位调查的意义、方式和内容 一、掌握岗位调查的意义。二、重点掌握岗位调查的方式。三、了解岗位调查的内容。 第二节岗位调查表的设计与填写 一、重点掌握设计调查表的一般要求。二、掌握填写调查表的一般要求。三、了解岗位调查表的一般格式。 第三节工作日写实 一、重点掌握工作日写实的作用和种类。二、掌握工作日写实的步骤。三、掌握工组工作日写实。 第四节测时 一、掌握测时的概念和功能。二、了解测时的步骤和方法。 第五节工作抽样法 一、掌握工作抽样法的作用和特点。二、重点掌握工作抽样法的步骤。三、了解应用举例。 第三章工作岗位分析 第一节组织系统的分析 一、掌握组织的概念及任务。二、重点掌握组织结构设计的原则。三、掌握企业组织的基本模式。 第二节工作岗位分析的内容和程序 一、了解工作岗位分析的发展概况。二、重点掌握工作分析的概念和作用。三、重点掌握工作分析的程序。四、重点掌握工作分析的方法。 第三节工作岗位设计 一、一般了解工作岗位设计的意义。二、了解岗位设计的原则。三、重点掌握岗位设计的内容。 第四节岗位内涵分析 一、一般了解岗位名称的分析。二、掌握岗位任务的分析。三、了解岗位职责分析。四、一般了解岗位关系的分析。五、了解劳动强度分析。六、了解劳动条件和环境分析。七、一般了解劳动资料和劳动对象的分析。 第五节人员素质要求分析 一、重点掌握知识水平分析。二、一般了解工作经历要求分析。三、了解职业道德分析。 四、掌握能力要求分析。五、一般了解身体素质要求分析。 第六节工作说明书与职务晋升图 一、重点掌握工作说明书和岗位规范的基本概念。二、了解工作说明书的内容和格式。三、了解岗位规范的内容和格式。四、一般了解岗位职务晋升阶梯与晋升图。 第四章工作岗位评价 第一节工作岗位评价的内容 一、重点掌握岗位评价的含义和特点。二、了解岗位评价应掌握的信息。三、一般了解岗位评价的步骤。四、了解岗位评价的基本功能。 第二节岗位评价指标与标准 一、掌握岗位评价指标。二、一般了解岗位评价标准。 第三节工作岗位评价的方法 一、了解序列法。二、了解分类法。三、一般了解评分法。四、一般了解因素比较法。 第四节劳动强度的测定与评价 一、掌握劳动强度的概念。二、重点掌握劳动强度的测定方法。三、了解劳动强度的分级评价。四、一般了解劳动强度测定的内容。五、了解劳动强度其它因素的测定和分级。 第五节劳动环境的测定与评价 一、了解劳动环境的概念。二、掌握粉尘危害程度的测定和分级。三、掌握高温危害程度的测定和分级。四、掌握噪声危害程度的测定和分级。 第六节岗位综合评价 一、掌握专家评估法的应用。二、一般了解点数评分法的应用。 第七节工作岗位评价的应用实例 一般了解工作岗位评价的应用实例。 第五章工作岗位分级 第一节工作岗位分级的依据和标准 一、了解工作岗位分级的概念。二、重点掌握工作岗位分级与几个相关概念的关系。三、掌握工作岗位分级的依据和标准。四、一般了解工作岗位分级的步骤。 第二节工作岗位分级的意义和功能 一、掌握工作岗位分级的意义。二、掌握工作岗位分级的功能。三、掌握工作岗位分级的缺陷。 第三节工作岗位分级的方法 一、掌握工作岗位分级的几个概念。二、了解工作岗位横向分级。三、了解工作岗位纵向分级。 第四节工作岗位分级的实例 一般了解工作岗位分级的实例。 第六章工作岗位研究实例 一般了解工作岗位研究实例。 《工作分析》自学考试大纲