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（修订） 二○○九年四月  目 录 1、盐城工学院二级学院教学工作质量评价方案 1 2、盐城工学院教学部教学工作质量评价方案 11 3、盐城工学院专业系教学工作质量评价指标的质量等级标准 18 4、盐城工学院课程组教学工作质量评价指标的质量等级标准 22 5、盐城工学院实验中心教学工作质量评价指标的质量等级标准 25 6、盐城工学院教师教学工作质量评价指标的质量等级标准 29 7、盐城工学院实验教师教学工作质量评价指标的质量等级标准 34 盐城工学院二级学院教学工作质量评价方案 一级 指标 二级 指标 主 要 观测点 观测点等级标准 被评材料 评价方法 A级 C级 1 规划 1.1 规划1.1.1中长期规划 1.1.2工作计划的制订（0.25） 计划目标先进，措施切实可行。 ①工作计划贯彻学校党政工作意见要求； ②与本学院五年规划协调衔接； ③目标具体，措施落实，可行性较好； ①学校党政工作意见； ②学期工作计划。 被评材料由二级学院提供，评价周期为1学年。 1.1.3专业建设规划 （0.15） 专业建设规划体现出积极进行教学改革，主动适应经济与社会发展以及高新技术发展的需要，思路清晰，有特色。 ①专业建设规划体现出培养应用型专业人才的办学宗旨。 ②专业建设规划有总目标和阶段目标、有措施，符合学校和自身实际。 ③专业建设规划经二级学院审定，学校批准。 ①专业建设规划； ②专业建设规划审定、批准材料； ③制订规划的背景材料。 被评材料由被抽查的专业系提供，评价周期为3年（或必要时）。 1 规划 1.1 规划 1.1.4课程建设规划 （0.15） 课程建设规划体现出积极进行教学改革，主动适应经济与社会发展以及高新技术发展的需要，思路清晰，有特色。 ①课程建设规划体现出培养应用型专业人才的办学宗旨。 ②课程建设规划有总目标和阶段目标、有措施，符合学校和自身实际。 ③课程建设规划经二级学院审核，学校批准。 ①课程建设规划； ②课程建设规划审定、批准材料； ③制订规划的背景材料。 被评材料由被抽查的课程组提供，评价周期为3年（或必要时）。 1.1.5实验室建设规划（0.15） 实验室建设规划体现出积极进行教学改革，主动适应经济与社会发展以及高新技术发展的需要，思路清晰，有特色。 ①实验室建设规划体现出培养应用型专业人才的办学宗旨。 ②实验室建设规划有总目标和阶段目标、有措施，符合学校和自身实际。 ③实验室建设规划经二级学院审核，学校批准。 ①实验室建设规划； ②实验室建设规划审定、批准材料； ③制订规划的背景材料。 被评材料由被抽查的专业系提供，评价周期为3年（或必要时）。 1.2 实施 与 执行 （0.5） 1.2.1实施措施 （0.4） 各类规划、计划的措施得力，切实可行，实施到位。 各类规划、计划的措施可行性较好，按计划实施。 建设措施及实施过程材料。 被评材料由二级学院和被抽查的专业系（课程组、实验中心）提供，评价周期为1年。 1.2.2实施效果 （0.4） 按预期达到各类规划、计划的建设目标，并取得突出成绩。 基本达到各类规划、计划的建设目标。 ①各类规划、计划完成情况统计表； ②建设成果材料。 1.2.3实施总结 （0.2） 对各类规划、计划的实施情况总结及时，突出成绩，找出差距，并提出切实的改进措施。 针对各类规划、计划的实施情况有总结，有改进措施。 各类规划、计划的实施总结材料。 2 培养 方案 与 教学 大纲（0.15） 2.1 培养 方案 制订 与 执行 （0.5） 2.1.1培养方案制订情况.2培养方案执行情况.2 教学 大纲 （0.5） 课程教学大纲3.1.1校级教学督导评价3.1.2学生评教毕业设计（论文）教学工作状况3.5.1教学事故3.5.2调停课4.1.1学校师资培训制度的执行4.1.2师资培训效果规章制度建设 ③对毕业设计（论文）教学质量实施有效监控的佐证材料 ； ④落实学校整改要求的材料，及其它佐证注重教学质量改进的材料。 被评材料由二级学院和被抽查的专业系（课程组、实验中心）提供，评价周期为1学年。 4.3 实验室管理[注1] （0.2） 4.3.1实验设备管理 （0.3） ①单件价值800元以上的教学仪器设备帐、物相符率达100%； ②仪器完好率100%。 ①单件价值800元以上的教学仪器设备，账、物相符率94～96%；单件价值1万元以上的教学仪器设备，账、物相符率达100%； ②一般仪器设备完好率94～96%，大型仪器设备、精密仪器设备完好率100%； ③大型仪器设备、精密仪器设备每月检查完好率，并保存记录； ④每学期第10周和期末进行设备盘点，有盘点